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    日期题名作者
    2004-08 「普遍歷史」與「歷史終結」之合法性基礎的探討之研究 陳幼慧
    2004-07 The dynamic influences of microsystem and mesosystem on pupils` creativity 葉玉珠
    2004-06 The Effects of Infusing E-learning into the Instruction of Minority Language in Taiwan Huang K. M.; 葉玉珠
    2004-06 What personal trates would matter to the improvement of personal teaching efficacy in a computer-simulation training? 葉玉珠
    2004-05 大學教育的定位 陳幼慧
    2004-04 創造力的發展與教學 葉玉珠
    2004-04 創造力的影響因素與創意的啟發 葉玉珠
    2004-03-15 大學校院教育學程「進」與「出」之芻議 陳木金
    2004-02 年級、地區與國小學童創造力發展的動態關係 葉玉珠
    2004-01 The role of achievement goals self-efficacy and strategy use in test anxiety: A mediational analysis within the Taiwanese classroom 施淑慎
    2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維：以2003年6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維：以2003年台灣6-19歲社群為例 黃譯瑩
    2004 普羅大眾說出創造力的語言及其反映的思維：以台灣20-44歲社群為例 黃譯瑩
    2004 學術社群說出創造力的語言及其反映的思維：以三大創造力研究文本為例 黃譯瑩
    2004 幽默訓練融入綜合活動度國一學生創造思考與人際關係之影響 黃譯瑩; 張景媛; 陳學志
    2004 Creating metaphors to speak for the connections between modernity postmodernity and the curriculum in Taiwan: The fish swimming in the water 黃譯瑩
    2004 魚兒魚兒水中游：創造譬喻述說現代性、後現代性與九年一貫課程 黃譯瑩
    2004 School change through teacher change in curriculum integration 黃譯瑩
    2003-12 文化的衝突與對話: 世界普遍歷史(universal history)與歷史終結(end of history) 陳幼慧
    2003-10 年級、城鄉別、出生序、建設性思考、情緒能力與國小高年級學童科技創造力之關係 葉玉珠
    2003-10 「科技創造力測驗」的編制與國小學童的科技創造力發展分析 葉玉珠
    2003-10 如何成為科技創意人 葉玉珠
    2003-10 國小五年級自然科融入STS教學對批判思考和科技創造力之影響 葉玉珠
    2003-09 提昇大學基礎教育計畫-優質世界公民通識教育計畫 陳幼慧
    2003-08 The Interactive Influences of Ecological Systems on Technological Creativity 葉玉珠

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