政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 113307/144288 (79%)
造访人次 : 50866931      在线人数 : 387
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻
    邻近类别
    其他 [1/1]
    國科會研究計畫 [21/21]
    學位論文 [212/225]
    專書/專書篇章 [61/65]
    期刊論文 [125/128]
    研究報告 [5/32]
    考古題 [17/17]

    类别统计

    近3年内发表的文件:3(2.04%)
    含全文笔数:25(17.01%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:25(100.00%)
    下载大于100次:24(96.00%)
    全文下载总次数:30458(1.61%)

    最后更新时间: 2024-11-19 12:58


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [数字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    请输入前几个字:   

    显示项目101-125 / 147. (共6页)
    << < 1 2 3 4 5 6 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2004-03 東西方教與學觀點之分析 簡楚瑛
    2002-07 歐美各國幼兒教育行政與政策之發展趨勢 簡楚瑛
    2007 激進式創新與漸進式創新影響因素之分析 徐聯恩
    2006-05 爭權行動與意識轉化：以慈心華德福實驗小學家長之生命經驗為例 倪鳴香
    2001-07 瑞吉歐幼兒教育的省思 簡楚瑛
    2006 產業群聚之創新邏輯：以韓國藝術村與出版城為例 徐聯恩
    2018-05 男童對Pokemon GO怪物的言說與再現—陽剛氣質觀點 張盈堃
    2017-12 當前幼兒美語教學與教師專業發展 徐聯恩; Hsu, Lien-An
    2003 當平凡的瞬間串匯成巨大的洪流時－從課室言談與課程結構看教育改革的契機 簡楚瑛
    2009 知識分享：意願、管道與行為之關係 徐聯恩
    2006 研究機構角色及其績效衡量演進之探討 徐聯恩
    2006 研究機構角色與績效衡量之趨勢演進 徐聯恩
    2006 社會發展對未來幼兒教育課程之啟示 簡楚瑛
    2007-09 社會發展趨勢對幼兒教育的啟示 簡楚瑛
    2003 童年的蛻變:以生命史觀論幼師角色的形成 倪鳴香
    2007 管理創新與技術創新：組織結構觀點 徐聯恩
    2006 組織創新守門機制之分析—以工研院為例 徐聯恩
    2006 組織創新氛圍及其效果：創新效能感之中介效果 徐聯恩
    2007 組織創新氛圍研究之回顧與前瞻 徐聯恩
    2006 組織創新活力及其效果—時間壓力干擾之探討 徐聯恩
    2006 組織創新能耐提升之研究：以大型研究機構為例 徐聯恩
    2006 組織創新要素之分析 徐聯恩
    2005 組織學習、市場導向對幼兒園經營的涵意 徐聯恩
    2006 組織技術創新影響因素之探討 徐聯恩
    2002-01 組織特徵與組織創新 徐聯恩

    显示项目101-125 / 147. (共6页)
    << < 1 2 3 4 5 6 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈