政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    2013-06 員工給付會計處理之探討 許崇源; 林容芊
    2017-07 哪些「家長」的聲音被聽見？ 李淑菁
    2012-07 哪種獎賞最管用？ 詹志禹
    2011-09 問責取向的學校關鍵績效指標內涵與建構 吳政達; 王芝翔; Wu, Cheng-Ta
    2005-06 問題解決模型 詹志禹
    1999-04 啟蒙˙團結與責任論教師組織之實踐理性 馮朝霖
    1999-04 啟蒙、團結與責任--論教師組織之實踐理性 馮朝霖
    2002-09 單身寄生 王鍾和
    2024-03 回應「教育不平等」的多元文化師資培育圖像—TFT案例研究 李淑菁; 黃致瑋; Lee, Shu-ching; Huang, Chih-wei
    1993 因果關係與因果推理 詹志禹
    1996-06 因素分析次序資料時的選擇： 皮爾遜相關或多序類相關？ 詹志禹
    1979 國中以上學生對輔導人員的人格期望及求輔態度與輔導方式偏好之研究 紀文祥
    1991-06 國中史地公民「合科教學」的商榷 李緒武
    2006-06 國中基本學力測驗之DIF的實徵分析：以91年度二次測驗為例 余民寧; 謝進昌; Yu,Min-Ning
    2006-02 國中基本學力測驗使用量尺分數之檢討與省思 余民寧; Yu,Min-Ning
    2005-06 國中基本學力測驗實施成效之初步調查：學校的觀點 余民寧; 賴姿伶; 劉育如
    2004-09 國中基本學力測驗實施成效之初步調查：學生的觀點 余民寧; 賴姿伶; 劉育如
    2006-12 國中基本學力測驗量尺分數的另類表示方法 汪慧瑜; 余民寧
    1997 國中學生生活適應的研究—語句完成測驗結果之分析與應用 邱美秀; 毛國楠; 張景媛; 賴念華; Chiu, M.-S.
    1987-05 國中學生親子關係與學校生活適應之研究 黃春枝
    2021-05 國中導師對於輔導工作的觀點與挑戰：從專業典範差異看導師與輔導老師之跨領域合作 陳婉真; Chen, Wan-Chen; 戴芳儀 ; 宋宥賢 ; 江守峻
    2003-09 國中導師班級經營信念、策略與效能之探討 邱錦堂; 胡悅倫
    2010-08 國中教師自我效能感與集體效能感的關係 陳俊瑋; 吳璧如; Chen,Chun-Wei; Wu,Pi-Ju
    2018-03 國中校長學習領導、教師專業學習社群與學生學習表現關係之研究 秦夢群; 簡瑋成; 張義雄
    2011-06 國中校長教學領導、學校知識管理與教師教學效能之多層次分析 秦夢群; Chin, J. M.
    2006-10 國中校長轉型領導、學校組織健康與教師組織承諾關係之研究 秦夢群; 吳勁甫
    2009-09 國中校長轉型領導、學校組織健康與組織效能關係之研究：中介效果模式之驗證 秦夢群; Chin, J. M.
    2013-09 國中校長轉型領導、教師幸福感與學校創新經營關係之研究 陳政翊; 王世璋; 秦夢群
    1971-11 國中歷史教材的選編問題 李緒武
    2001-07 國中生在數學代數概念學習之評量研究 林曉芳; 余民寧
    2012-07 國中生父母管教方式、親子衝突議題及其因應策略之研究 葉怡伶; 王鍾和
    1970-06 國中社會科補充教材之選擇與使用 李緒武
    2019-03 國中輔導教師與心理師的獨立分工、專業認可對工作壓力之關係：專業衝突的中介角色 江守峻; Chiang, Shou-Chun;  彭韋銜; Hean  , Pang Wei; 洪兆祥; Hung, Chao-Hsiang; 陳婉真; Chen, Wan-Chen
    2020-03 「國中輔導教師輔導倫理困境量表」編製之研究 陳婉真; Chen, Wan-Chen; 余穎柔; 吳柏瑩; 江守峻; 洪雅鳳; 彭秀玲
    2004-09 國內教育學門學術期刊評比 黃毅志; 吳武典; 馬信行; 郭實渝; 曾進興; 黃秀霜; 劉淑蓉
    1999-04 國內教育相關期刊排序 馬信行
    2002-07 國家發展指標之指標建構研究 張芳全; 余民寧
    1988-12 國家發展指標之探索：以教育與經濟發展指標為主 馬信行
    2009 國家;社會與政策：一個大圖像的性別教育觀看方式 李淑菁; Lee, Shu-Ching
    2009-12 國家考試口試之命題與評分 胡悅倫; 陳皎眉; 洪光宗; Hu, Yueh-Luen
    2016-12 國小中高年級學生自律學習與數學學業成就之縱貫性分析 翁雅芸; 余民寧
    1995-01 國小兒童人際關係與學校輔導策略 井敏珠
    2014-07 國小四年級學童自律學習、知覺努力態度對數理成就之影響 陳柏霖; 余民寧; Yu, M. N.
    2011-09 國小奈米課及課程發展模式與實施策略之探究 林進山; 陳美卿
    1993-10 國小學生學習電腦的態度及其相關因素之研究 余民寧; Yu,Min-Ning
    2001-07 國小學生數學知識結構認知診斷評量之研究 余民寧; 林曉芳; 蔡佳燕
    2021-04 國小學生進行知識翻新活動以集體共構達悟族大船文化知識 洪煌堯; Hong, Huang-Yao; 洪國財; 許菱雅
    2021-04 國小學生集體共構達悟族大船文化知識的知識翻新活動 洪煌堯; Hong, Huang-Yao; 洪國財; 許菱雅
    1998 國小實施課程統整的走向與原則 黃譯瑩; Huang, Yi-Ying
    1997-02 國小師資培育機構實習指導教授遴選標準之研究 謝文英; 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen

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