English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113873/144892 (79%)
Visitors : 51930174      Online Users : 423
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/154975


    Title: 政治社會化與台灣人政治認同的變遷
    Political Socialization and the Changes in Political Identity of Taiwanese People
    Authors: 黃和宏
    Huang, He-Hong
    Contributors: 邵軒磊
    Shao, Hsuan-Lei
    黃和宏
    Huang, He-Hong
    Keywords: 政治社會化
    台灣人
    政治認同
    Political Socialization
    Taiwanese People
    Political Identity
    Date: 2024
    Issue Date: 2025-01-02 11:37:20 (UTC+8)
    Abstract:   本文探討台灣人對政治認同的分類框架,研究關於政治社會化,台灣人認同立場是否受世代效果、年齡/生命週期效果或時期效果影響?並比較台灣與日本政治社會化的異同,認為在政治社會化變遷下,「台灣人對台灣概念的認同」至少包含「台灣人對台灣的認同」、「台灣人對台灣民族主義的認同」和「台灣人對中華民族主義的認同」三種立場。台灣意識似乎更有機會包含「兩岸性」,而尚未止步於各別的民族主義。
      本文研究方法以文獻分析法及歷史研究分析法為主,系統性蒐集過去事件有關資料。本文因政治社會化之國際性文獻探討,而無法排除歷史制度主義,於台灣人的政治認同變遷政治社會化效果的舉例。
      台灣人因社會之複雜性與多樣性、社會化媒介之數量與變異性、社會與地理上的移動、政治變遷等政治社會化的「斷裂」、「符號政治」及「虛擬認同與其背景」,令「政治社會化理論之教育兩觀點」中,「分配觀點」比「社會化觀點」表現更明顯,故台灣人政治認同的變遷過程,維持現狀為大宗,或許時期效果和世代效果較明顯。
    This paper explores the classification framework of political identity among Taiwanese people, studying whether Taiwanese identity positions are influenced by generational effects, age/life cycle effects, or period effects in political socialization. It also compares the similarities and differences in political socialization between Taiwan and Japan. The study suggests that under the changes in political socialization, “Taiwanese people’s identity of the concept of Taiwan” includes at least three positions: “Taiwanese people’s identity of Taiwan,” “Taiwanese people’s identity of Taiwanese/Formosan Nationalism,” and “Taiwanese people’s identity of Chinese Nationalism.” Taiwanese Consciousness seems more likely to encompass “Cross-strait characteristics” rather than being limited to individual nationalisms.
    The research methodology primarily employs literature analysis and historical research methods, systematically collecting data related to past events. Due to the international literature review on political socialization, this paper cannot exclude historical institutionalism when exemplifying the effects of political socialization on changes in Taiwanese political identity.
    The complexity and diversity of Taiwanese society, the quantity and variability of socialization media, social and geographical mobility, political changes, as well as the “discontinuities,” “symbolic politics,” and “virtual identification and its background” within political socialization, make the distributive perspective more prominent than the socialization perspective in the 2 Educational perspectives of political socialization theory. Therefore, in the process of changes in Taiwanese political identity, maintaining the status quo remains predominant, with period effects and generational effects likely being more significant.
    Reference: 一、中文部分
    小金丸貴志(2012)。日治台灣「法治」的檢討:從比較法史出發。國立台灣大學博士論文。
    小笠原欣幸(2021)。台灣總統選舉。大家出版。
    山下訓儀(1999)。六三法之研究。國立成功大學碩士論文。
    方建中(2004)。台灣國家認同爭議之研究。國立台灣師範大學博士論文。
    王志楣(2005)。《台灣縣志》點校說明,《台灣史料集成提要【增訂本】》,頁158-160。行政院文化建設委員會、遠流。
    王家通(1996)。幼兒教育與文化:三個國家的幼教實況比較研究。麗文。
    王泰升(2017)。台灣的繼受歐陸民法:從經由日中兩國到自主採擇。法令月刊,68(4),頁1-20。
    王振寰(2012)。「發展研究」特刊序:發展研究歷久彌新。都市與計劃,39(2),頁95-112。
    王瑞樺(2009)。高等教育擴張與延後生育。國立高雄大學應用經濟學系碩士論文。
    羊憶蓉(1994)。教育與國家發展:台灣經驗。桂冠。
    江宜樺(1997)。自由民主體制下的國家認同。台灣社會研究季刊,(25),頁83-121。
    江宜樺(1998)。當前台灣國家認同論述之反省。台灣社會研究季刊,(29),頁163-229。
    江俊宜(2009)。栽種記憶:歷史教育與民族認同理論的交會—論杜正勝的同心圓史觀。國立政治大學碩士論文。
    江澤賢(2021)。民主體制下的國家認同轉變:以天然獨世代為個案分析。國立中正大學碩士論文。
    朱雲珍(1997)。台灣民族主義:起源與內涵之分析。東吳大學碩士論文。
    沈景愷(2015)。台灣人認同與選民的投票抉擇:2000至2012年總統選舉的實證分析。國立台灣大學博士論文。
    沈暐婕(2017)。台灣天然獨世代的民族認同與國家認同。國立台灣大學碩士論文。
    佐藤學、黃郁倫、鐘啟泉(2012)。學習的革命:從教室出發的改革。天下雜誌出版。
    呂清夫(1996)。《後現代造形思考》。高雄:傑出出版公司,頁9。
    呂冠緯(2022)。推薦序--從宏觀視角看學習變革。學習的革命2.0:AI與疫情如何改變教育的未來。親子天下出版。
    何俊青(2022)。佐藤學旋風:學習共同體在台灣實踐的省思。台灣教育評論月刊,11(9),頁139-144。
    吳乃德(2005)。麵包與愛情:初探台灣民眾民族認同的變動。台灣政治學刊,9(2),頁5-39。
    吳玉山(2001)。「兩岸關係中的中國意識與台灣意識」,《中國事務》4 (四月),頁71-89。
    吳重禮、鄭文智、崔曉倩(2006)。〈交叉網絡與政治參與:2001年縣市長與立法委員選舉的實證研究〉,《人文及社會科學集刊》18(4),頁599-638。
    余重信(2003)。日治時期六三法制對台灣法治政治的影響。國立台灣師範大學碩士論文。
    余剛式(2005)。台灣與大陸小學社會科教科書國家認同教育模式之分析比較。國立屏東師範學院碩士論文。
    宋定強(2024)。物質利益如何影響國家認同?赴陸交換生對大陸認知與認同之研究。國立政治大學碩士論文。
    宋鎮照(2019)。發展政治經濟學。五南圖書出版股份有限公司。
    李建興(2014)。國家認同與台灣意識關係之探討-以歷次總統大選為例。淡江大學碩士論文。
    李冠成(2020)。〈政治情緒與選舉參與:2012年和2016年台灣總統選舉的經驗分析〉,《人文及社會科學集刊》,32(1),頁81-122。
    李氣虹(2022)。從中國人到台灣人:台灣人政治認同的轉變1995-2008。季風帶文化有限公司。
    李歷芬(2009)。日本殖民時期台灣的民族主義之研究(1895-1945)。國立中山大學碩士論文。
    杜劍鋒(2011)。東亞視野下的褔爾摩沙──台灣認同的源起與變化。國立成功大學博士論文。
    林宗弘(2015)。再探台灣的世代政治:交叉分類隨機效應模型的應用1995-2010。《人文及社會科學集刊》27(2),頁395-436。
    林珮婷、鄭夙芬、王德育(2020)。台灣認同的世代差異與投票抉擇—以2016年總統選舉為例。選舉研究,27(1),頁85-124。
    林碧炤(2018)。迎接新世紀:文明社會的世界觀與國際觀(上)。東美出版事業有限公司。
    林麗香(2022)。中國戰狼外交的崛起-以新古典現實主義觀點分析。復興崗學報,(120),頁81-108。
    卓忠宏(2007)。西班牙多元語言教育與政策評析。淡江大學歐洲研究所研究報告。
    周婉窈(2022)。從台灣歷史看台灣人自我認同的形成、挫敗,及其當前困境。新世紀智庫論壇第99-100期合輯。
    邵軒磊(2015)。發展理論與世代論述—以戰後日本社會經驗為例。東亞研究,46(1),頁35-64。
    邵軒磊、李徽典(2014)。殖民之後:港台知識份子的國族認同案例研究。香港社會科學學報,47,2014秋/冬季。
    茂呂美耶(2021)。日本世代標籤:團地族、橫出世、低溫世代、乙男蟻女、蛇顏男、刀劍女、絆婚……昭和、平成令和START!124個看穿日本一世紀社會變化的世代標籤事典。麥田。
    前原志保(2014)。李登輝與台灣認同。國立台灣大學博士論文。
    袁鶴齡(2000)。國家認同外部因素之初探-美國因素、中國因素與台灣的國家認同。理論與政策,14(2),頁141-164。
    徐永明、范雲(2001)。「學作」台灣人:政治學習與台灣認同的變遷軌跡,1986-1996。台灣政治學刊,(5),頁3-63。
    馬駿義(2004)。當代「台灣意識」之研究-兼論台灣地區之「國家認同」。中國文化大學碩士論文。
    崔曉倩、吳重禮(2011)。年齡與選舉參與:2008 年總統選舉的實證分析。調查研究─ 方法與應用,26,頁7-44。
    張世賢、陳恆鈞(2023)。比較政府。五南圖書出版股份有限公司。
    張佑宗(2011)。選舉結果、政治學習與民主支持-兩次政黨輪替後台灣公民在民主態度與價值的變遷。台灣民主季刊,8(2),頁99-137。
    張茂桂(2022)。淺談台灣人權教育的發展:回顧與前瞻。新世紀智庫論壇第99-100期合輯。
    張書憲、黃旻華(2008)。〈輔測定錨法與心理計量法之效度評估:以政治功效感的測量為例〉,《東吳政治學報》26(3),頁115-147。
    莊承霖(2017)。台灣應對中國崛起之避險戰略選擇(1988-2016)。國立台灣大學政治學研究所碩士論文。
    許志嘉(2009)。認同轉變:兩岸關係的結與解。東亞研究,40(1),頁39-74。
    許信良(1995)。新興民族。台北:遠流出版社。
    郭承天(2000)。新制度論與政治經濟學。何思因、吳玉山主編,《邁入二十一世紀的政治學》(台北:中國政治學會,民國89年),頁171。
    郭承天(2009)。後現代政治經濟學與新制度論。社會科學論叢,3(1),頁1-30。
    陳文俊(1997b)。台灣的族群政治。香港:社會科學出版社。
    陳光輝、蔡奇霖(2010)。學校教育與政治社會化:教育程度與自我認定的關聯性。台灣政治學刊,14(1),頁55-103。
    陳牧民(2006)。台灣國家認同研究的現況與展望。施正鋒主編,《國家認同之文化論述》,頁23-38。台灣國際研究學會。
    陳佳宏(2004)。戰後台灣獨立運動之發展與演變(1945-2000)。國立台灣師範大學博士論文。
    陳思賢譯(2009)(A. Heywood, 2009)。政治的意識形態。五南。
    陳俐甫(2004)。台灣民族主義之研究。國立台灣大學政治學研究所博士論文。
    陳俊宏(1997)。世代正義理論的困境:關於「非同一」問題的弔詭性。東吳政治學報,7,頁35-65。
    陳俊榮(2000)。後現代的認同政治。國立台灣大學博士論文。
    陳陸輝(2018)。情緒政治與2016年總統選舉。選舉研究,25(2)。
    陳陸輝(2019)。從民意的觀點評估兩岸關係與2020總統選舉。展望與探索月刊,17(4),頁125-142。
    陳陸輝(2021)。台灣民意與兩岸關係。五南。
    陳陸輝、陳映男、王信賢(2012)。經濟利益與符號態度:解析台灣認同的動力。東吳政治學報,30(3),頁1-51。
    陳陸輝、楊貴(2018)。社會轉型期中國民眾政治傾向的持續與變遷:一個類型學的分析。中國大陸研究,61(3),頁1-32。
    陳陸輝、廖崇翰(2023)。〈大學生政治意識型態初探〉,發表於《2023年台灣政治學會年會》,中山大學社會科學院舉辦,11月10日。高雄。
    陳義彥、陳陸輝(2003)。模稜兩可的態度還是不確定的未來:台灣民眾統獨觀的解析。中國大陸研究,46(5),頁1-20。
    連廷嘉、連秀鸞(2003)。「青少年認知扭曲與反社會行為之探討」。輔導通訊,72,頁59-63。
    連橫(1920)。台灣通史序。台灣通史。台灣通史社出版。
    曾俊瑋(2007)。現行高中公民與社會教科書國家認同內涵之分析。國立台灣師範大學碩士論文。
    虞義輝(2004)。轉型中的台灣意識。展望與探索月刊,2(8),頁65-83。
    黃光國、楊青矗編(1987)。台灣結與中國結的社會心理分析。台灣命運中國結,頁126-130。高雄:敦理出版社,民國76年7月15日。
    黃俊傑(1999)。論台灣意識的發展及其特質。中國意識與台灣意識—一九九九年澳門學術研討會論文集,頁1-2。台北:海峽學術出版社。
    黃昭堂著、廖為智譯(1993)。台灣民主國之研究,頁57、230。台北:現代學術研究基金會。
    彭琪庭(2023)。台美人與台灣認同。新世紀智庫論壇第103-104期合輯。
    游盈隆(1994)。台灣族群認同的政治心理分析。國立台灣大學政治學研究所選舉行為研究小組主辦「民主化、政黨政治與選舉學術研討會」。台北。
    劉世南譯(2007)(Richard E. Nisbett, 2007)。思維的疆域:東方人與西方人的思考方式為何不同?。聯經。
    劉康平(2021)。「天然獨」現象的內涵與成因。國立暨南國際大學公共行政與政策研究所碩士論文。
    劉嘉薇(2016)。台灣民眾的媒體選擇與統獨立場(一版)。五南出版社。
    劉嘉薇(2022)。2018年九合一選舉網路反政黨情緒:大數據的面向與來源。人文及社會科學集刊,34(1)。
    劉勝驥(2007)。社會科學方法論:研究之建設,頁1-17。
    鄭用錫(1853)。勸和論。北郭園全集。
    鄭夙芬(2013)。2012年總統選舉中的台灣認同。問題與研究,52(4),頁101-132。
    薛化元(2022)。台灣認同的歷史發展與問題:從台灣身分認同到正常化國家認同。新世紀智庫論壇第99-100期合輯。
    薛健吾(2022)。扈從、避險、抗衡、孤立? 初探台灣四種對中政策態度的民意基礎。台灣民主季刊,19(1),頁83-133。
    謝俊義(1998)。新制度論與公共行政:整合性觀點。中國行政評論,7(4),頁155-188。
    蘇旭(2001)。法國文化。文化藝術出版社,頁38-40。
    蔡文軒(2013)。「大陸公民政治認同與政治參與的現況分析」。大陸與兩岸情勢。
    蕭高彥(1997)。國家認同、民族主義與憲政民主:當代政治哲學的發展與反思。台灣社會研究季刊,(26),頁1-27。
    蕭全政(2020)。台灣政治經濟學:如何面對全球化與中美海陸爭霸的衝擊?時報。
    蔡增家(2015)。上一堂最好玩的日本學:政大超人氣通識課「從漫畫看日本」。先覺。
    蔡增家(2016)。上一堂最好玩的韓國學:政大超人氣教授帶你從韓劇看韓國社會、政治、外交與兩韓關係。先覺。
    蔡璧煌(1995)。班級氣氛與學生政治社會化。師大書苑。
    蔡璧煌(2008)。教育政治學。五南。
    曹沛霖等譯(1990)。比較政治學。五南。
    施正鋒(1996)。〈語言的政治關聯性〉。《語言政治與政策》。台北:前衛,頁53-80。
    施正鋒(1997)。族群政治與政策。台北:前衛,頁80-81。
    施正鋒(1998)。族群與民族主義—集體認同的政治分析。台北:前衛,頁178。
    施正鋒(1999)。台灣意識的探索。中國意識與台灣意識—一九九九年澳門學術研討會論文集,頁59-86。台北:海峽學術出版社。
    葉光輝、章英華、曹惟純(2007)。台灣地區民眾家庭價值觀之變遷與可能心理機制。中央研究院社會學研究所主辦「台灣社會變遷調查計畫第十一次研討會上論文稿」。台北。
    葉至成,葉立誠(2000)。研究方法與論文寫作。台北:商鼎文化。
    趙芳儀(2021)。中國大熊貓外交。全球政治評論,(75),頁173-214。
    蔣為文(2006)。從漢字文化圈看語言文字與國家認同之關係。國家認同之文化論述學術研討會,台灣國際研究學會,6月10-11日,台北。
    蔣渭水(1921)。臨床講義──對名叫台灣的患者的診斷。
    蔣祿青(2011)。從羅蘭巴特(R. Barthes)的符號學解讀政治論述的意義─以蔡英文主席的「和而不同、和而求同」為例。國立暨南國際大學公共行政與政策研究所碩士論文。
    魏嘉男(2003)。國家認同理論與台灣經驗論述之研究。東海大學碩士論文。
    顏貝瑜(2012)。在本土認同與普世認同之間選擇—從廖文奎到廖光生的中國觀。國立中山大學碩士論文。
    羅志平(2009)。「民族主義、歷史教育與國家認同」。朝陽人文社會學刊,7(1),頁229-254。
    日本內閣官報局,1896/3/31。〈法律第六十三號〉,《国立国会図書館デジタルコレクション》,<https://dl.ndl.go.jp/pid/2947102/1/1>。
    日本內閣官報局,1906/4/11。〈法律第三十一號〉,《国立国会図書館デジタルコレクション》,<https://dl.ndl.go.jp/pid/2950172/1/1>。
    日本內閣官報局,1921/3/15。〈法律第三號〉,《国立国会図書館デジタルコレクション》,<https://dl.ndl.go.jp/pid/2954698/1/1>。
    中研院台史所檔案館,2023。《福建通志台灣府》,<https://taicool.ith.sinica.edu.tw/browse-ebook.html?id=EB0000000084>。
    中研院台史所檔案館,2023。《續修台灣府志》,<https://taicool.ith.sinica.edu.tw/browse-ebook.html?id=EB0000000121>。
    中研院台史所檔案館,2023。《台灣府志》,<https://taicool.ith.sinica.edu.tw/browse-ebook.html?id=EB0000000065>。
    王宏恩,2018/10/16。〈過半選民無黨派,政治學家怎麼探索這個現象?〉,《菜市場政治學》,<https://whogovernstw.org/2018/10/16/austinwang38/>。
    王宏恩、吳冠昇、葉耀元、陳方隅,2023/3/20。〈為什麼台灣認同會下降?〉,《菜市場政治學》,<https://whogovernstw.org/2023/03/20/cwwy7/>。
    王佳、翁默斯、呂旭峰,2016/7/8。〈《史丹福大學2025計劃》:創業教育新面貌〉,《灼見名家》,<https://www.master-insight.com/%E3%80%8A%E5%8F%B2%E4%B8%B9%E7%A6%8F%E5%A4%A7%E5%AD%B82025%E8%A8%88%E5%8A%83%E3%80%8B%EF%BC%9A%E5%89%B5%E6%A5%AD%E6%95%99%E8%82%B2%E6%96%B0%E9%9D%A2%E8%B2%8C/>。
    王慶剛,2020/7/13。〈共和黨為何愈走愈歪?從林肯到川普,160年的墮落之路〉,《天下雜誌702期》,<https://www.cw.com.tw/article/5101113>。
    司法院司法行政廳,2020/5/11。〈日治時期司法詞彙〉,《沿革及史料》,<https://www.judicial.gov.tw/tw/cp-1967-211903-c6192-1.html>。
    李正修,2023/4/25。〈賴清德「和平保台」話術難服眾〉,《國家政策研究基金會》,< https://www.npf.org.tw/1/25754>。
    杜聖聰,2022/9/27。〈風城窺天》「頑固閲聽人」只能容不下其他的聲音〉,《優傳媒》,<https://umedia.world/news_details.php?n=202209271119107460>。
    但昭偉,2000/12。〈情感〉,《教育大辭書》,< https://terms.naer.edu.tw/detail/d77a2cf2a48d194e24bbd9ef4cb376d7/ >。
    吳哲宇,2023/12/27。〈為何以色列人當兵不像「當兵」? 基層居然有底氣「挑戰上級」?〉,《自由時報》,<https://def.ltn.com.tw/article/breakingnews/4533147>。
    林琮盛,2013/11/17。〈以色列的芭樂乾(balagan)和虎子爬(Chutzpah)〉,《中東想想》,<https://www.thinkingtaiwan.com/content/1453>。
    東久邇內閣總理大臣,1945/9/5。〈戦争集結ニ至ル経緯竝ニ施政方針演説〉,《東京大學東洋文化研究所田中明彦研究室》,〈http://www.ioc.u-tokyo.ac.jp/~worldjpn/documents/texts/pm/19450905.SWJ.html〉。
    邵軒磊,2016/1/19。〈大選前夜的「子瑜」——PTT政黑版數據及其解釋〉,《菜市場政治學》,<https://opinion.udn.com/opinion/story/8949/1452729>。
    香港心理間,2024。〈社會認同理論〉,《Social Identity Approach 社會認同理論》,<https://psytimehk.com/zh/glossary/social-identity-approach-%E7%A4%BE%E6%9C%83%E8%AA%8D%E5%90%8C%E7%90%86%E8%AB%96/>。
    陳方隅,2018/1/3。〈既是台灣人也是中國人-「雙重認同」止跌回升:是誰改變了?〉,《菜市場政治學》,<https://whogovernstw.org/2018/01/03/fangyuchen23/>。
    陳文茜,2020/7/27。〈「我一生從不相信愛國主義者」夢醒之後,誰是美國人?〉,《天下雜誌703期》,<https://www.cw.com.tw/article/5101279>。
    陳翠蓮,2020/8/12。〈台灣是台灣人的台灣:文明、自由、尊嚴,1920年代台灣人的自治之夢〉,《報導者》,<https://www.twreporter.org/a/bookreview-taiwan-democratization-movement-under-japanese-rule>。
    國立台灣歷史博物館,2022/11/30。〈勸和論〉,《展品》,<https://the.nmth.gov.tw/nmth/zh-TW/Item/Detail/ae6efbc8-9ed5-4360-a32a-0991ac1486a4>。
    黃國彥,2024/2。〈歷史研究法〉,《教育大辭書》,<https://terms.naer.edu.tw/detail/1b59bae9190b4c0a2cb8699ab7f50a61/?startswith=zh&seq=3>。
    黃國彥,2024/2。〈比較研究法〉,《教育大辭書》,<https://terms.naer.edu.tw/detail/597115e04853716ee3f419fa52262695/?startswith=zh&seq=2>。
    詹益仁,2022/7/12。〈救急英特爾、助力蘋果 以色列何以成為科技大國?〉,《椽經閣DIGITIMES》,<https://www.digitimes.com.tw/col/article.asp?id=5955>。
    楊渡,2018/10/8。〈什麼叫「台灣人」? 要在台灣住多久,才能算「台灣人」?〉,《天下文化》,<https://bookzone.cwgv.com.tw/article/12930>。
    龍緣之,2021。〈龍緣之/大貓熊可愛外衣下的文化、政治與經濟符號〉,《動物當代思潮論壇》,<https://thought-of-animal.com/index.php/news/905-2021-08-01-15-01-20.html>。
    謝錦芳,2019/8/7。〈虎之霸精神〉,《中國時報》,<https://www.chinatimes.com/newspapers/20190807000737-260109?chdtv>。
    轉角說,2020/11/4。〈紅大象與藍驢子:美國大選的動物符號與「色彩政治學」〉,《文化視角 | 轉角國際 udn Global》,<https://global.udn.com/global_vision/story/8664/4984528>。
    BBC News中文,2024/5/14。〈為何台灣愈來愈多人想「永遠維持現狀」?〉,<https://www.cw.com.tw/article/5130390>。
    Piotrus與The Culture Factor Group,2019/1/24。中美德巴四國比較(Comparison of 4 countries: US, China, Germany and Brazil.),<https://www.hofstede-insights.com/country-comparison-tool>。
    Ray Loa/哈佛商學院最發人深省的課,2019/03/11。〈「槍桿、吵架與創業」──以色列如何成為新創企業之國?〉,<https://crossing.cw.com.tw/article/11441>。
    The Culture Factor Group,2024/5/14。台灣文化維度比較分數,<https://www.hofstede-insights.com/country-comparison-tool>。
    大衛‧華勒斯-威爾斯(David Wallace-Wells),2020。氣候緊急時代來了:從經濟海嘯到瘟疫爆發,認清12大氣候風險與新生存模式。天下雜誌,<https://www.books.com.tw/products/0010852615>。
    史蒂夫‧凱斯(Case, S.),2016。第三波數位革命:這是農夫、工人、廚師與藝術家……及我,從邊陲地方發動的全球經濟革命。大是文化有限公司,<https://www.eslite.com/product/1001191562560359>。
    克勞斯.施瓦布(Schwab, K.)、蒂埃里.馬勒雷,2020。後疫情時代:大重構(The Great Reset)。中信出版社,<https://www.books.com.tw/products/CN11719111?loc=P_0016__1005>。
    茱蒂.威吉曼(Wajcman, J.),2017。縮時社會:奪回遭科技控制的快轉人生(Pressed for Time:The Acceleration of Life in Digital Capitalism)。新樂園,<https://www.books.com.tw/products/0010756573>。
    二、英文部分
    Abramson, Paul R. (1975). Generational Change in American Politics. Lexington, MA: Heath.
    Achen, Christopher H. (1992). Social psychology, demographic variables, and linear regression: Breaking the iron triangle in voting research. Political Behavior 14(3), 195-211.
    Almond, G. A. and Verba, S. (1963). The Civic Culture: Political Attitudes and Democracy in Five Nations. Princeton, NJ: Princeton University Press.
    Almond, G. A. and Powell, G. B. (1996). Comparative Politics Today: A World View. Harper Collins.
    Althusser, Louis, (1971). Lenin and Philosophy and Other Essays. London: Monthly Review Press.
    Arthur, W. B. (1989). Competing technologies, increasing returns, and lock-in by historical events. The Economic Journal 99(394), 116-131.
    Bailey, K. (1976). Continuity and Change in Children's Attitudes toward the President: Political Crisis to Political Celebration. Paper presented at the Southern Political Science Association Meeting, Atlanta (ERIC Document Reproduction Service no. ED 132 109).
    Bakir, V., and McStay, A. (2018). Fake news and the economy of emotions: Problems, causes, solutions. Digital Journalism, 6(2), 154-175.
    Batto, N. F. (2020). The Taiwan Voter, edited by Christopher H. Achen and T. Y. Wang (2017). International Journal of Taiwan Studies 3(2), 363-366.
    Beck, Paul Allen. (1974). A Socialization Theory of Partisan Realignment. In Niemi collection, 199-220.
    Beck, Paul Allen, Russell J. Dalton, Steven Greene, and Robert Huckfeldt. (2002). The Social Calculus of Voting: Interpersonal, Media, and Organizational Influences on Presidential Choices. American Political Science Review 96(1), 57-58.
    Begg, David. (1982). The Rational Expectations Revolution in Macroeconomics: Theories and Evidence.
    Berelson, Bernard R., Paul F. Lazarsfeld, and William N. McPhee. (1954). Voting. Chicago: University of Chicago Press.
    Bowen, Glenn A. (2009). Document Analysis as a Qualitative Research Method. Qualitative Research Journal Vol.9, No.2, 27-40.
    Braungart, M. M., and Braungart, R. G. (1990). The life-course development of left-and right-wing youth activist leaders from the 1960s. Political Psychology, 243-282.
    Braungart, R. G., and Braungart, M. M. (1990a). Political generational themes in the American student movements of the 1930s and 1960s. Journal of Political and Military Sociology, 177-230.
    Braungart, R. G., and Braungart, M. M. (1990b). Youth movements in the 1980s: a global perspective. International Sociology 5(2), 157-181.
    Brynjolfsson, E., and McAfee, A. (2014). The second machine age: Work, progress, and prosperity in a time of brilliant technologies. WW Norton and Company.
    Button, C. B. (1974). Political education for minority groups. In Niemi, R.G. and Associates (Eds.), The Politics of Future Citizens. San Francisco, CA: Jossey-Bass.
    Campbell, Angus, Philip E. Converse, Warren E. Miller, and Donald E. Stokes. (1960). The American Voter. New York: John Wiley and Sons.
    Cole, E. H. and Moseley, P. A. (1974). Perceptions of Watergate among Adolescents Impacts upon Political Education Curriculum. Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association, Chicago, 1974.(ERIC Document Reproduction Service no. ED 093 784).
    Coleman, J. (Ed.) (1965). Education and Political Development. Princeton, NJ: Princeton University Press.
    Collins, Randall. (1975). Conflict Sociology. New York: Academic Press.
    Collins, Randall. (1979). The Credential Society: An Historical Sociology of Education and Stratification. New York: Academic Press.
    Converse, Philip E. (1976). The Dynamics of Party Support: Cohort Analyzing Party Identification. Beverly Hills: Sage.
    Conway, Margaret M. (2003). Political Participation in the United States (3rd Ed.). Washington, DC: Congressional Quarterly Press.
    Culpepper, P. D., and Thelen, K. (2020). Are we all Amazon primed? Consumers and the politics of platform power. Comparative Political Studies, 53(2), 288-318.
    Damasio, A. R. (1994). Descartes' error and the future of human life. Scientific American, 271(4), 144-144.
    Damasio, A. R. (1999). The feeling of what happens: Body and emotion in the making of consciousness. Houghton Mifflin Harcourt.
    Dawson, R. E., and Prewitt, K. (1969). Political Socialization: An Analytic Study. Boston, MA: Little, Brown and Company.
    Day, Christine L. (1993). Older Americans’ Attitudes toward the Medicare Catastrophic Coverage Act of 1988. Journal of Politics 55(1), 167-177.
    Donsbach, W., and Traugott, M. W. (2007). The SAGE handbook of public opinion research. Sage.
    Drucker, P. (2017). The age of discontinuity: Guidelines to our changing society. Routledge.
    Easton, D. and Dennis, J. (1969). Children in the Political System: Origins of Political Legitimacy. New York: McGraw-Hill.
    Edelman, M. (1964). The symbolic uses of politics. University of Illinois Press.
    Edelman, M. (1971). Politics as symbolic action. Markham.
    Edelman, M. (1978). Space and the social order. Journal of Architectural Education 32(2), 2-7.
    Elazar, Daniel J. (1966). American Federalism: A View from the States. Crowell.
    Feinberg, W. and Soltis, J. F. (1985). School and Society. New York: Teachers College, Columbia University.
    Fiorina, Morris. (1981). Retrospective Voting in American National Elections. New Haven: Yale University Press.
    Foreign Policy Research Institute (1974). Home-School Difference in Political Learning: Television's Impacts upon School Children's Perception (Final Report FPRI), Philadelphia (ERIC Document Reproduction Service no. ED 121 669).
    Fowler, F. C., Boyd, W. L. and Plank, D. N. (1993). International school reform: political considerations, in Jacobson, S.L. and Berne, R. (Eds.), Reforming Education. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
    Fowler, F.C. (1995). The international arena: the global village, in Scribner, J.D. and Layton, D.H.(eds), The Study of Educational Politics: The 1994 Commemorative Yearbook of the Politics of Education Association. London: The Falmer Press.
    Foucault, M. (1980). Power and Knowledge: Selected Interviews and Other Writings by Michael Foucault, 1972-1977(edited by C. Gordon) New York: Pantheon.
    Gerber, A., and Green, D. P. (1998). Rational learning and partisan attitudes. American journal of political science, 794-818.
    Greenstein, F. I. (1968). The need for the systematic inquiry into personality and politics: Introduction and overview. Journal of Social Issues.
    Hall, P. A., and Taylor, R. C. (1996). Political science and the three new institutionalisms. Political studies, 44(5), 954-957.
    Hall, S. (1992). The Question of Cultural Identity. In S. Hall, D. Held, and McGrew Eds., Modernity and Its Future (London: Polity), 275-277.
    Harless, D. W., & Camerer, C. F. (1994). The Predictive Utility of Generalized Expected Utility Theories. Econometrica, 62(6), 1251-1289. https://doi.org/10.2307/2951749
    Held, D., McGrew, A., Goldblatt, D., & Perraton, J. (1999, 2007). Global transformations: Politics, economics and culture. In Politics at the Edge: The PSA Yearbook 1999. London: Palgrave Macmillan UK. Weber Publication International Ltd. 2007. Through Bardon-Chinese Media Agency.
    Hendricks, V. F., and Vestergaard, M. (2019). Reality lost: Markets of attention, misinformation and manipulation. Springer Nature.
    Hess, R. D. and Torney, J. V. (1967). The Development of Political Attitudes in Children. Chicago, IL: Aldine.
    Heywood, A. (2002). Politics (2nd Ed.). New York: Palgrave Foundations.
    Hirsch, H. (1970). Poverty and Politicization: Political Socialization in An American Subculture. New York: Free Press.
    Hofstede, Geert, Gert Jan Hofstede and Michael Minkov. (2010). Cultures and Organizations: Software of the Mind, 3rd Ed. New York: McGraw-Hill.
    Huckfeldt, Robert, John Sprague, and Jeffrey Levin. (2000). The Dynamics of Collective Deliberation in the 1996 Election: Campaign Effects on Accessibility, Certainty, and Accuracy. American Political Science Review 94(3), 641-651.
    Huckfeldt, R., Ikeda, K. i., and Pappi, F. U. (2000). Political expertise, interdependent citizens, and the value added problem in democratic politics. Japanese Journal of Political Science 1(2), 171-195.
    Hyman, H. H. (1959). Political Socialization: A Study in the Psychology of Political Behavior. Glencoe, IL.: The Free Press.
    Ichilov, O. (1991). Political socialization and schooling effects among Israeli adolescents. Comparative Education Review 35(3), 430-446.
    Inkeles, A. and Smith, D. H. (1974). Becoming Modern: Individual Change in Six Developing Countries. Cambridge, MA: Harvard University Press.
    Jackman M. and R. Jackman. (1973). An interpretation of the relation between objective and subjective social status. American Sociological Review, 38(5), 569-582.
    Jackson, John. (1996). Political Methodology: An Overview. in Robert E. Goodin and Hans-Dieter Klingemann (Eds.), The New Handbook of Political Science. Oxford: Oxford University Press.
    Jaros, D. (1968). Transmitting the civic culture: The teacher and political socialization. Social Science Quarterly, 284-295.
    Jennings, M. Kent. (1987). Residues of a Movement: The Aging of American Protest Generation. American Political Science Review 81, 367-82.
    Jennings, M. Kent. (2007). Political Socialization, in Russell J. Dalton and Hans-Dieter Klingemann (Eds.), The Oxford Handbook of Political Behavior, 29-44. New York: Oxford University Press.
    Jennings, Kent and Richard Niemi. (1981). Generations and Politics: A Panel Study of Young Adults and Their Parents. Princeton, NJ: Princeton University Press.
    Jennings, M. Kent, and Gregory B. Markus. (1984). Partisan Orientations over the Long Haul: Results from the Three-Wave Political Socialization Panel Studies. American Political Science Review 78(4), 1000-18.
    Lambert, W. E. and Klineberg, O. (1967). Children's Views of Foreign Peoples. New York: Appleton-Century-Crofts.
    Lazarsfeld, P. F., Berelson, B., and Gaudet, H. (1948). The people's choice: how the voter makes up his mind in a presidential campaign. Columbia University Press.
    Lipset, S. M. (1981). Political Man. Baltimore, MD: The Johns Hopkins University Press.
    Mannheim, Karl. (1952). The Problem of Generations. In Karl Mannheim, Essays on the Sociology of Knowledge, 276-322. London: Routledge and Kegan Paul.
    McLean, M. (1988). The conservative education policy in comparative perspective. British Journal of Education Studies 36, 200-217.
    Meyer, J.W. (1977). The effects of education as an institution. American Journal of Sociology 83(1), 55-77.
    Milbrath, L. W., and Goel, M. L. (1977). Political participation: How and why do people get involved in politics?
    Munro, A., & Sugden, R. (1998). A theory of general equilibrium with reference-dependent preferences. School of Economic and Social Studies, University of East Anglia.
    Niemi, R. G., and Sobieszek, B. I. (1977). Political socialization. Annual review of sociology 3(1), 209-233.
    Orum, A. (2009). Political Sociology, Power and Participation in the Modern World. Anthony Orum and John Dale. In: Oxford University Press.
    Pierson, P. (2000). Increasing returns, path dependence, and the study of politics. American political science review 94(2), 251-267, 252.
    Pierson, P., and Skocpol, T. (2002). Historical institutionalism in contemporary political science. Political science: The state of the discipline 3(1), 1-32.
    Popkewitz, T. S. (1991). A Political Sociology of Educational Reform. New York: Teachers College Press.
    Reynolds, H. T. (1974). Politics and the Common Man: An Introduction to Political Behavior. Homewood, IL: Dorsey Press, 124-146.
    Rosenstone, Steven J. and John Mark Hansen. (2003). Mobilization, Participation, and Democracy in America. New York: Longman.
    Rush, Michael. (1992). Politics and Society: An Introduction to Political Sociology (Hemel Hempstead: Harvester Wheatsheaf), 92.
    Rust, V. D. and Blakemore, K. (1990). Educational reform in Norway and in England and Wales. Comparative Education Review 34, 500-522.
    Said, Edward W. (1978). Orientalism. NY: Vintage Books.
    Sears, D. O. (1993). Symbolic Politics: A Socio-Psychological Theory. In S. Iyengar & W. J. McGuire (Eds.), Explorations in political psychology, 113-149. Duke University Press.
    Sears, D. O. (2001). The Role of Affect in Symbolic Politics. In: Kuklinski, J. H. (Ed.) Citizens and Politics. Cambridge University Press.
    Smelser, N. J., and Swedberg, R. (Eds.). (2010). The Handbook of Economic Sociology. Princeton university press.
    Smelser, N. J., and Swedberg, R. (Eds.). (2005). The Handbook of Economic Sociology, Second Edition (STU-Student edition). Princeton University Press. http://www.jstor.org/stable /j.ctt2tt8hg
    Spring, J. (2004). How Educational Ideologies Are Shaping Global Society: Intergovernmental Organizations, NGOs, and the Decline of the Nation-State. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
    Steinmo, S., Thelen, K., and Longstreth, F. (Eds.). (1992). Structuring politics: historical institutionalism in comparative analysis. Cambridge University Press, 13-22.
    Sullivan, J. L., Marcus, G. E. and Minns, D. R. (1975). The development of political ideology, Youth and Society 7(2), 148-170.
    The Culture Factor Group. (2024). GLOBAL REPORT 2024: A CULTURAL GUIDE TO MANAGEMENT.
    Tversky, A., & Kahneman, D. (1991). Loss Aversion in Riskless Choice: A Reference-Dependent Model. The Quarterly Journal of Economics 106(4), 1039-1061. https://doi.org/10.2307/2937956
    Wallace-Wells, D. (2019). The uninhabitable earth: A story of the future. Penguin UK.
    Wang, A. H., Yao-Yuan Yeh, Charles K.S. Wu, and Fang-Yu Chen. (2023). Why Does Taiwan Identity Decline? Journal of Asian and African Studies.
    Weissberg, Robert. (1974). Political Learning, Political Choice, and Democratic Citizenship. Prentice-Hall.
    Wirt, F.M. and Harman, G. (1986). Education Recession and the World Village: A Comparative Political Economy of Education. London: Falmer Press.
    Wirt, F.M. and Kirst, M.W. (1982). Schools in Conflict. Berkeley, CA: McCutchan.
    Wong, K. K. (1995). The politics of education: from political science to multidisciplinary inquiry. In Scribner, J.D. and Layton, D.H. (Eds.), The Study of Educational Politics: 1994 Commemorative Yearbook of the Politics of Education Association (1969-1994). Washington, DC; London: The Falmer Press.
    Yang, Yang Claire and Kenneth C. Land. (2013). Misunderstandings, Mischaracterizations, and the Problematic Choice of a Specific Instance in Which the IE Should Never Be Applied. Demography 50(6), 1969-1971.
    Description: 碩士
    國立政治大學
    東亞研究所
    109260020
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0109260020
    Data Type: thesis
    Appears in Collections:[東亞研究所] 學位論文

    Files in This Item:

    File Description SizeFormat
    002001.pdf1851KbAdobe PDF0View/Open


    All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback