政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/152593

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Title:	薦任公務人員與高級中等以下學校教師在職進修比較研究 A Comparative Study on In-Service Education of Junior Rank Civil Service and Teachers in the Public Senior High Level and Below Schools
Authors:	黃毓婕 Huang, Yu-Chieh
Contributors:	董祥開黃毓婕 Huang, Yu-Chieh
Keywords:	終身學習在職進修學習動機自我決定論
Date:	2024
Issue Date:	2024-08-05 12:53:33 (UTC+8)
Abstract:	在這個教育普及的時代，通過國家考試及格的公務人員通常具有一定的學歷基礎，但除了基本學歷以外，在職場上更加重視的是「終身學習」的概念，終身學習可以透過在職進修去實踐，但本研究檢視政府統計資料發現，薦任公務人員碩士以上學歷的比例相較於高級中等以下學校教師碩士以上學歷的比例較低。我國對於公務人員及教師的進修規範不同外，進修學位的效果也有所不同，這可能會影響公務人員的進修意願，導致公務人員在職進修的人數無法成長。本研究經由文獻探討及深度訪談薦任公務人員及高級中等以下學校教師，來比較兩者的進修制度，並透過動機理論來瞭解兩者在職進修學位的原因及動機來源，及分析影響公務人員在職進修的因素、進修過程需要的資源等。本研究之結果顯示：第一，影響公務人員與教師進修的主要動機因素不同；第二，機關或學校主管支持與否會影響公務人員及教師在職進修意願；第三，公務人員整體平均修業年期高於教師。本研究根據上開研究結果，提出以下政策建議：強化在職進修對職涯的影響效果、建立終身學習系統為公教人員在職進修之目標、營造友善在職進修環境。
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Description:	碩士國立政治大學行政管理碩士學程 101921302
Source URI:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0101921302
Data Type:	thesis
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