政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/151637
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    Title: 歐洲耶拿學校之創新教學與特色分析
    Authors: 陳榮政;駱明儀
    Contributors: 教育系
    Keywords: 耶拿學校;創新教學;混齡教學
    Date: 2019-03
    Issue Date: 2024-06-12 12:00:21 (UTC+8)
    Abstract: 耶拿學校（Jenaplan Schools）為歐洲另類教育體系學校之⼀，⼆戰前後在德國耶拿大學的Peter Petersen教授創發下，推動了以「共同體」（Gemeinschaft）為核心的耶拿計畫學校（Jenaplan-Schule），是Petersen在德國耶拿大學裡所發想出來，故命名Jena Plan，以此改革傳統的學校教育。耶拿在教學方式上採混齡教學，以學生中心的自主學習，發展大孩子帶著小孩子的混齡合作學習，在課堂上運用週工作計畫與小組工作的方式進行，同時強調自學與共學。耶拿教育重視自主學習與混齡學習，並以遊戲、談話、工作及歡慶四大活動交替進行，在教學時間 上給予相當的彈性。強調學生直接經驗、同時注重個別發展與合作學習，透過工作與生活社群，將學校打造成小型 社會，從團體中發展個人基本素養、自我價值與批判思考。 耶拿學校雖然在德國發跡，但是在荷蘭、比利時等西歐國家發展迅速，迄今荷蘭地區已累積超過200所耶拿學校，影響深遠。本文藉各項要素與特色探討，提供教育工作者重新檢視與省思教與學的關係，盼藉耶拿教育的理念 與創新的教學方式，有效提升學校經營效率與學生學習動機。
    Relation: 教育脈動, Vol.17, pp.25-33
    Data Type: article
    Appears in Collections:[Department of Education] Periodical Articles

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