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https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/147200
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| Title: | 新北市國民小學校長學習領導、教師組織公民行為與教學效能關係之研究
A Study on the Relationship among the Principals’ Leadership for Learning, Teachers’ Organizational Citizenship Behavior and Teachers’ Teaching Effectiveness in New Taipei City |
| Authors: | 林勁宏
Lin, Chin-Hung |
| Contributors: | 秦夢群
林勁宏
Lin, Chin-Hung |
| Keywords: | 校長學習領導
教師組織公民行為
教師教學效能
Leadership for learning
Organizational citizenship behavior
Teaching effectiveness |
| Date: | 2023 |
| Issue Date: | 2023-09-01 16:03:59 (UTC+8) |
| Abstract: | 本研究旨在研究新北市國小校長學習領導、教師組織公民行為與教師教學效能關係，並依據研究結果提出建議。首先，進行文獻探討，建立研究架構與工具。其次，以新北市公立國民小學教師為研究對象，透過取樣進行問卷調查，總計有效樣本為438份，分別以描述統計、t考驗、變異數分析、相關分析、多元逐步迴歸分析等統計方法加以分析。依據研究結果之分析，本研究主要研究發現如下：
(一)新北市國民小學校長學習領導、教師組織公民行為與教師教學效能現況良好
(二)不同「年齡」之新北市國小教師對知覺校長學習領導具有差異
(三)不同「職務」之新北市國小教師對知覺校長學習領導具有差異
(四)不同「最高教育程度」之新北市國小教師對知覺教師組織公民行為具有差異
(五)不同「職務」之新北市國小教師對知覺教師組織公民行為具有差異
(六)不同「年齡」之新北市國小教師對知覺教師教學效能的分構面具有差異
(七)不同「最高教育程度」之新北市國小教師對知覺教師教學效能的分構面具有差異
(八)新北市國民小學校長學習領導、教師組織公民行為與教師教學效能之間整體與分構面皆具有正向關聯
(九)新北市國民小學校長學習領導與教師組織公民行為對教師教學效能有正向預測關係
最後，根據研究結果提出相關建議，提供實務應用與未來研究之參考。
This study aims to study the relationship among learning leadership, teachers` organizational citizenship behavior, and teachers` teaching effectiveness of elementary school principals in New Taipei City, and to make recommendations based on the research results. First, the literature review is conducted to establish the research framework and tools. Secondly, taking the teachers of public elementary schools in New Taipei City as the research object, a questionnaire survey was conducted through sampling. The total number of valid samples was 438. Statistical methods such as descriptive statistics, t-test, analysis of variance, correlation analysis, and multiple stepwise regression analysis were used. be analyzed. Based on the analysis of the research results, the main findings of this study are as follows:
(1)The current status of learning leadership, teacher organizational citizenship behavior, and teacher teaching effectiveness of elementary school principals in New Taipei City is good
(2) Elementary school teachers in New Taipei City of different "ages" have different perceptions of the principal`s learning leadership
(3) Elementary school teachers in New Taipei City with different "positions" have different perceptions of the principal`s learning leadership
(4) Elementary school teachers in New Taipei City with different "highest education levels" have different perceptions of teachers` organizational citizenship behavior
(5) Elementary school teachers in New Taipei City with different "positions" have different perceptions of teachers` organizational citizenship behavior
(6) Elementary school teachers in New Taipei City of different "ages" have differences in the sub-components of perceptual teachers` teaching effectiveness
(7) Elementary school teachers in New Taipei City with different "highest education levels" have differences in the dimensions of perceptual teachers` teaching effectiveness
(8) There is a positive correlation between the overall and sub-components of principals` learning leadership, teachers` organizational citizenship behavior, and teachers` teaching effectiveness in elementary schools in New Taipei City
(9) Principals` learning leadership and teachers` organizational citizenship behavior have a positive predictive relationship on teachers` teaching effectiveness in elementary schools in New Taipei City
Finally, relevant suggestions are put forward based on the research results, and references for practical application and future research are provided.There are positive correlations among principal’s leadership for learning, teachers’ organizational citizenship behavior and teacher’s teaching effectiveness.
Principals’ leadership for learning and teachers’ organizational citizenship behavior have a predictive effect on the teacher’s teaching effectiveness.
Finally, based on the findings and conclusions given above, some suggestions are provided for practical applications and future research. |
| Reference: | 一、 中文部分
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| Description: | 碩士
國立政治大學
學校行政碩士在職專班
109911012 |
| Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0109911012 |
| Data Type: | thesis |
| Appears in Collections: | [學校行政碩士在職專班] 學位論文
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