Loading...
|
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/142188
|
| Title: | 公主形象大不同？—— 兒童對迪士尼勇敢傳說公主形象的言說分析
What is the Image of Princess? - The Analysis of Children’s Talk on Princess Image in Disney Animation |
| Authors: | 麥詩
Mai, Shi |
| Contributors: | 張盈堃
麥詩
Mai, Shi |
| Keywords: | 兒童言說
公主形象
性別角色分工
文化工業
Children’s talk
Image of princess
Division of gender roles
Culture industry |
| Date: | 2022 |
| Issue Date: | 2022-10-05 09:30:51 (UTC+8) |
| Abstract: | 本研究比較幼兒在觀看影片前後對公主形象的言說，並探究其性別角色態度與成因。關注的三個問題為: 1. 幼兒在觀看影片前後對公主形象的態度與詮釋為何? 2. 幼兒在觀看影片前後對公主定義的轉變為何? 3. 幼兒在觀看影片前後對性別角色態度的差異及背後的成因為何? 本研究透過對影片《勇敢傳說》的文本分析，以兩所幼兒園的焦點團體訪談蒐集兒童言說，將幼兒在觀影前後的言說進行分析比較，再從幼兒繪畫的公主作品中窺探他們心目中的公主形象。
本研究主要有三點發現：
1. 單一的公主形象vs.多樣的公主形象：觀影前的幼兒普遍認為公主是完美的化身，並以此要求公主在外貌、內在與人生選擇上皆要完美，完成結婚生孩子的「人生大事」，成為一位賢妻良母。在觀影後，幼兒對公主的要求稍有放寬，認為公主可以自由選擇自己的穿衣打扮，甚至是自己的人生，公主的形象漸趨多樣化。
2. 幼兒團體中的互助解讀：研究採用焦點團體訪談法，在田野中發現幼兒會為同儕補充其言語中不完整的訊息，透過重複對方的言語認同其說法，甚至改變自己前面的說法來迎合對方的觀點，反映出幼兒之間互幫互助的團體精神。
3. 幼兒對性別角色分工的刻板印象：研究發現幼兒對性別分工具有刻板印象，且女童對公主形象的刻板印象較男童更深，她們從小接收到社會、家庭與學校以及媒體對其女性身分的期待，因而更自然地將這些期待投注到公主身上，形成對公主的高要求。
This study compares children`s talks about the image of the princess before and after watching the film, and explores their gender-role attitudes and formations. The three questions are including: (1) What are the children`s attitudes and interpretations about the image of the princess before and after watching the film? (2) What are the changes in children`s definitions of the princess before and after watching the film? (3) What are the differences and formations behind the children`s attitudes towards gender roles before and after watching the film? This research analyzes the text of the film "Brave", and collects children`s talks through focus-group interviews. By analyzing and comparing the children`s talks before and after watching the film, researcher peeks out the image of the princess in children`s minds from their paintings of princesses.
This study has three main findings:
1. A single princess image vs. a variety of princess images: The children before watching the movie generally think the princess is the perfect incarnation, and thus require she to be perfect in appearance, individual characters and life choices. Therefore, the princess is expected to be a good wife and a good mother. In addition, children`s requirements of the princess are slightly relaxed after watching the movie. They believe the princess can freely choose her own clothes and even her own life. The image of the princess is becoming more and more diversified.
2. Interpretation of mutual assistance in children`s groups: The study uses focus-group interviews. The researcher points out that children will supplement incomplete information with their peers, agree with other`s statements by repeating their words, and even turn about their own words so as to cater to peers’ perspective. It reflects the group spirit of mutual help among children.
3. Stereotypes about the dichotomy of gender roles from children: The study indicates that children have stereotypes about gender roles, and girls’ stereotypes about the image of princesses are profounder than boys. Girls have received the expectations of society, family and school as well as the media about their femininities from childhood. Therefore, it is more natural to put these expectations on the princess, forming a high demand for the princess. |
| Reference: | 一、中文專書與期刊
Ian Liu(2018年12月2日)。《無敵破壞王2》14位迪士尼公主齊聚！揭開公主宇宙、便服彩蛋巧思幕後製作。La Vie。https://www.wowlavie.com/article/ae1802475
中華民國管理科學學會 (2012年11月13日)。中華民國管理科學學會人類研究倫理守則。https://rrec.cmu.edu.tw/sites/default/files/20130429105556_management.pdf
王振輝(2010)。教育與時尚：文化工業下的教育。靜宜人文社會學報，4(2)，127-142。
王二麗(2015)。迪士尼動畫長片中的女性主義話語元素。動漫研究，10，105-107。
王春曉(2015)。論迪士尼公主系列中的女性崛起。藝苑，4，39-42。
王梅玲(2012年10月)。焦點團體訪談。國家教育研究院雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網。http://terms.naer.edu.tw/detail/1679268/
王瓊珠(2010)。故事結構教學與分享閱讀。台北：心理。
王宜燕(1991)。電視廣告的性別角色分析。國立政治大學新聞研究所碩士論文，台北。取自https://hdl.handle.net/11296/d8ja87
呂玉瑕(2011)。臺灣民眾性別角色態度的變遷：1991-2001。臺灣社會學刊，48，51-94。
朱麗(2011)。電視廣告中的女性形象分析。學理論，21，129-130。
李俐瑩(2008)。幼兒對迪士尼動畫花木蘭中性別刻板印象之詮釋研究。台北市立立教育大學幼兒發展碩士學位學程碩士論文，台北。取自https://hdl.handle.net/11296/xg87zq
李宗薇、董建成(2007)。電視卡通對幼兒認知及情意的影響。國民教育，47(5)，80-87。
李欣馨(2007)。異化變相的女性主義-以宮崎駿動畫為例。國立臺東大學幼兒文化研究所碩士論文，台東。取自https://hdl.handle.net/11296/uy2dny
余冰涵(2021)。錢簡意深：城鄉幼兒金錢態度的分析。國立政治大學幼兒教育研究所碩士論文，台北。取自https://hdl.handle.net/11296/68nzkc
吳翠珍(2004)。媒體的性別刻板印象。2004媒體素養暨教案徵選教師研習，65，49-73。
吳知賢(1997)。電視卡通影片中兩性知識與暴力內容分析及幼兒如何解讀之研究。台北：中華文化復興運動總會電視文化研究委員會。
吳羚瑋(2017年8月9日)。迪士尼第一次定義了「公主準則」，這不僅不是玩笑，還事關女性權利。風傳媒，好奇心日報。https://www.storm.mg/lifestyle/311622?page=1
周美智、鄭掬文(2004年6月8日)。《女性主義理論與流派》一份課堂的導讀與整理。痞客邦。https://devilred.pixnet.net/blog/post/6661417
周衡儀、吳佩芬(2015)。動畫電影中女性英雄之角色性格與造型探討。藝術論文集刊，25，75-98。
周容瑜(2014)。童畫童話共賞——幼兒假日回憶畫增進親子關係之行動研究。國立臺北教育大學教育創新與評鑑碩士論文，台北。取自https://hdl.handle.net/11296/759pe7
林秀芬(2000)。國小幼兒對電視廣告中意識型態的解讀——以性別刻板印象為例。國立新竹師範學院國民教育研究所碩士論文，新竹。取自https://hdl.handle.net/11296/sk59nr
林東泰(1997)。大眾傳播理論。台北：師大書苑。
林芳玫(1996)。女性與媒體再現—女性主義與社會建構論的觀點。台北：巨流。
施姿綾(2010)。「好久好久以前」被糖衣包裹的童年-迪士尼公主形象今昔對比。國立臺北教育大學藝術與造形設計學系碩士論文，台北。取自 https://hdl.handle.net/11296/h3h7mw
施涵(2019)。父母的性別角色教養與幼兒繪畫性別圖像之探究。國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學碩士論文，台北。取自https://hdl.handle.net/11296/sxbqz5
華靜(2014)。女權主義、女性地位與女性形象——析美國迪士尼經典動畫片中公主形象嬗變。電影新作，6，96-99。
聶露(2019)。社交媒體助推女性主義第四波。人民論壇，1，45-47。
孫瑜、楊雨霏(2015)。新女權主義公主——論解構主義在迪士尼公主系列作品中的運用。西安外國語大學學報，1，93-96。
陳麗(2020)。「公主」至「主公」之進化史——從迪士尼公主形象嬗變探女性意識。湖南人文科技學院學報，37(1)，53-57。
陳雅雯(2019)。運用迪士尼動畫降低國小低年級學童性別刻板印象之研究。中華大學科技管理學系碩士論文，新竹。取自https://hdl.handle.net/11296/6a6tdc
陳慧純、黃岱雯、林思宜(2012)。以女性主義觀點分析迪士尼公主形象表現的今昔差異。中華印刷科技年報，6，658-672。
陳向明(2009)。社會科學質的研究。台北：五南出版社。
陳武鎮(1994)。幼兒造形教育概說。載於海峽兩岸藝術教育的改革與研究論文集，99-142。台北：聯明。
張意(1998)。由女性瘦身美容談父權社會下所建構的兩性關係。國立中正大學心理學研究所碩士論文，嘉義。取自 https://hdl.handle.net/11296/rtnqna
張盈堃(2009)。好人不用戴帽子：幼兒對媒體的言談分析。載於張盈堃(主編)，童年的凝視：幼兒的文化研究選集，37-64。屏東：國立屏東教育大學。
張白苓(2010)。符號女性的美麗與哀愁：中西動畫中女性角色的象徵意涵。美育雙月刊，177，31-37。
張家綺(2019)。男性凝視的轉向：以 Twitch 女性實況主為例。文化研究季刊，168，24-46。
彭語箴(2016)。迪士尼動畫電影《冰雪奇緣》的姐妹關係與女性意識研究。世新大學廣播電視電影學系碩士論文，台北。取自https://hdl.handle.net/11296/4658yu
博偉(2012年6月25日)。《勇敢傳說》榮登本週北美票房冠軍。巴哈姆特。https://gnn.gamer.com.tw/detail.php?sn=67388
黃淑貞(2014)。應用普洛普理論探討新女性英雄形象——以動畫電影《勇敢傳說》為例。國立台中科技大學商業設計研究所碩士論文，台中。取自 https://hdl.handle.net/11296/kb756c
黃伊瑩(2005)。幼兒媒體素養教學之研究——以解構性別刻板印象為例。國立政治大學幼兒教育研究所碩士論文，台北。取自https://hdl.handle.net/11296/74st5g
褚唯真(2018)。幼兒繪畫主題和內容呈現之生活經驗。國立師範大學人類發展與家庭學系碩士論文，台北。取自 https://hdl.handle.net/11296/pr3hqt
盧亞聖(2020)。迪士尼經典動畫中的母親角色。文化研究季刊，169，44-77。
盧嵐蘭(2006)。現代媒介文化：批判的基礎。台北：三民。
魏美惠、蘇郁雯(2013)。電視卡通性別角色刻板印象之研究-以三代卡通為例。彰化師大教育學報，23，35-61。
楊晨希(2016)。兩岸幼兒如何談友誼：以觀看喜羊羊與灰太狼為例。國立政治大學幼兒教育研究所碩士論文，台北。取自https://hdl.handle.net/11296/v5n57x
楊碧雲(2001)。家庭教育與性別角色。兩性平等教育季刊，16，43-45。
賴文鳳(2007)。聆聽邊緣之聲一以「新台灣之子」的敘說作為實踐幼兒多元文化教育的起點。課程與教學季刊，10(1)，65-81。
蕭孟萱(2015)。電視暴力卡通的再現與抵抗：成人與幼兒觀點比較。國立政治大學幼兒教育研究所碩士論文，台北。取自 https://hdl.handle.net/11296/8hkt5x
二、中文翻譯書
李怡慧(譯)(2015)。家庭優勢(原作者：A. Lareau)。新北：群學。(原著出版年：2000)。
吳武烈(譯)(2003)。幼兒繪畫治療：繪畫：幼兒的心靈之窗(原作者：C. A. Malchiodi)。台北：五南。(原著出版年：1998)。
林宏濤(譯)(2009)。啟蒙的辯證(原作者：T. Adorno, M. Horkheimer)。台北：商周出版。(原著出版年：1944)。
林佑聖、葉欣怡(譯)(2001)。認識迪士尼(原作者：J. Wasko)。新北：弘智。(原著出版年：2001)。
郜元寶(譯)(2005)。時髦的身體:時尚、衣著和現代社會理論(原作者：J. Entwistle)。廣西：廣西師範大學出版社。(原著出版年：2000)。
許夢芸(譯)(2007)。文化研究智典(原作者：C. Barker)。新北：韋伯文化。(原著出版年：2004)。
郭菀玲(譯)(1999)。大人心理童話(原作者：A. B. Chinen)。台中：晨星出版有限公司。(原著出版年：1992)。
廖珮君(譯)(2009)。文化產業分析(原作者：D. Hesmondhalgh)。新北：韋伯文化。(原著出版年：2002)。
楊雅婷(譯)(2003)。童年之死：在電子媒體下長大的孩童(原作者：D. Buckingham)。台北：巨流。(原著出版年：2000)。
鄭煥昇(譯)(2018)。性的解析──美國大學性教育講義1：身體、性別與各年齡層的性(原作者：W. L. Yarber, B. W. Sayad)。台北：大家出版。(原著出版年：2015)。
閻蕙羣(譯)(2005)。解讀芭比娃娃：芭比對女性自我形塑的影響(原作者：M.G. Lord)。台北：智庫。(原著出版年：1995)。
三、英文文獻
hooks, b. (1984). Feminist Theory: From Margin to Center. America. Britain: Routledge.
Jackson, K. M. (1996). Walter Disney: Its Persuasive Products and Cultural Contexts. Journal of Popular Film and Television, 24(2), 50-52.
Tapscott, D. (2009). Grown up Digital : How the Net Generation is Changing Your World. New York: McGraw-Hill.
Tobin, J. J. (2000). Good Guys Don`t Wear Hats: Children`s Talk about The Media. New York: Teachers College Press. |
| Description: | 碩士
國立政治大學
幼兒教育研究所
109157020 |
| Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0109157020 |
| Data Type: | thesis |
| DOI: | 10.6814/NCCU202201572 |
| Appears in Collections: | [幼兒教育研究所] 學位論文
|
Files in This Item:
| File |
Description |
Size | Format | |
|---|
| 702001.pdf | | 20009Kb | Adobe PDF2 | 99 | View/Open |
|
All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.
|
