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    2021 《咆哮山莊》中的凝視、權力消長與和解 彭詠翎; Peng, Yung-Ling
    2020 《咆哮山莊》中的書 鄭茗方; Cheng, Ming-fang
    2000 Wuthering Heights Reread: Towards a Kristevan Interpretation 吳敏華; Wu, Min-Hua
    2021-12 Wuthering Heights and the Sound of Nature 吳易道; Wu, Yih-Dau
    2021-06 《咆嘯山莊》與自然之聲 吳易道; Wu, Yih-Dau
    2008-07 「哈佛學院在政治大學」成果報告 藍亭; 胡錦媛; 何艾克; 張郇慧
    2018 《哈利波特》世界觀中的流動性：他者、我者概念之流變與異托邦 李一萱; Lee, I-Hsuan
    1995 《哭泣的女孩》：多重聲音結構 楊麗敏
    2016-09 The Tang Poetry Regained: Teaching Tang Poems with Hu Pin-ching`s and Xu Yuanzhong`s English Translations as a Contrast and Complement 吳敏華; Wu, Min-Hua
    1993 善的倫理: 論艾利斯.摩達克「善的信徒」中的藝術、愛、與性意識 陳怡芬; Chen, Yi-fen
    2004 The Three Perspectives on Nature in Geoffrey Chaucer`s The Parlement of Foules 黃駿捷; Huang,Chun-chieh
    1992 嘉年華修辭與逾越: 論馮內果作品《屠宰場五號》 劉建基; Liu, Kenneth
    2007 四位台灣國中生之聽力策略個案研究 張立宛; Chang,Li Wan
    2000 四技二專英文考試對高職英語教學之影響 林茂松; 施玉惠
    2002-11 回家一萬二千哩——評《究竟之旅》, 胡錦媛; Hu, Chin-yuan
    2004-04 回歸完整和渲染空缺：福爾摩斯偵探小說的雙向敘述驅力 陳音頤; Chen, Eva Yin-I
    2004-04 回歸完整和渲染空缺：福爾摩斯偵探故事的雙向敘述驅力 陳音頤
    2024 因應國家雙語政策新手教師之專業發展和教學與信念轉變 康力心; Kang, Li-sin
    2005 Investigating the Content Validity of the Basic Competence Test of English 林慧雰; Lin, Hui Fen
    2006 國中基測英文閱讀測驗分析與閱讀技巧及策略教學之研究 楊捷宇
    2006 國中師生認知風格與學生英語學習表現之相關研究 廖惠君; Hui-chun,Liao
    2014 國中校長真誠領導、教師心理資本與教師工作投入之關聯性研究：信任的中介效果分析 吳政達
    2003 國中生對於使用英文報紙為閱讀輔助教材之回應：個案研究 黃振祥; Huang, Chen-hsiang
    2003 國中生拼字錯誤中母音字母代換分析 胡明玉; Hu, Ming-yu
    2006 國中生英語聽力需求之分析研究：以一個台北市國中為個案 黃馨葳; Huang, Hsin Wei
    2008 國中英語任務型合作學習之電腦活動設計與發展 伍如婷; Wu,Ju-ting
    2004 國中英語教師對九年一貫課程之態度與實踐 周柏雯; Chou,Po-wen
    2009 國中英語教師閱讀教學信念與實踐：兩位教師之個案研究 陳瑋芳
    2007-12 國內翻譯研究與教學的危機及轉機 張上冠
    1997 國內華語教學之評估及其與國外華語教學之相關性 黃麗儀
    1999-06 國小低年級教師教學風格、班級情境及學生參與行為關係之探究 蘇順發; 鄭勝耀; 單文經
    2006 國小學生多元智能與英語閱讀能力之相關性研究 韓維仁; Han, Wei-jen
    2014 國小學童數學成就之神經生物標記 張葶葶
    2009 國小校園中英語環境中之印刷文字佈置成效調查研究:以台北縣某國小為例 鄧嘉雯; Teng, Chia-wen
    2003 國小英語教學：九個教學訪視 葉潔宇
    1999-01 國小英語教學實施問題初探 蘇順發
    2008 國小英語教師對於台灣現行國小英語教科書之評析 劉珊汝; Liu, Shan Ju
    2011 國小英語教科書評選指標之研究 曾子芸; Tseng, Tzu Yun
    2003 國小英語數位化多媒體教學輔助系統及行動式教學輔具的研究、設計、規劃、與雛型製作－國小英語數位化教材設計與執行(I) 葉潔宇
    2005-08 國小英語與遊戲活動 葉潔宇
    2009 國民中學基本學力測驗英語科回沖效應研究 林銀姿; Lin, Yin Tzu
    2009 國立政治大學英國語文學系博士班博士論文 潘大為; Pendery, David
    1996 國語二字詞字調的相對音高 陳盈裕; Chen, Ying-Yu
    1991 國語句尾質詞之交談功能分析 解志強
    1991-07 國語的抵輔調 殷允美
    1991-12 國語的抵輔調及教學上的適用性 殷允美
    2002-12 《圍籬》中被壓迫的非裔美國勞工形象 姜翠芬
    2019 圖像素養融入多模態英語寫作:以兩位臺灣高中生為例之個案分析 陳佩如; Chen, Pei-Ju
    2003 圖像輔助呈現時機對台灣國中生聽力之影響 吳嘉容; Wu, Jia-rong
    1997-08 圖書館在「研究方法與論文寫作」課程中的角色 陳超明

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