政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/137012
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 113303/144284 (79%)
造訪人次 : 50822424      線上人數 : 544
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/137012


    題名: 高級中等以下學校學生行政爭訟權與申訴制度之分析
    作者: 謝汎琪
    貢獻者: 莊國榮
    謝汎琪
    關鍵詞: 高級中等以下學校學生行政爭訟權
    司法院釋字第784號解釋
    高級中等教育法
    國民教育法
    學生申訴
    日期: 2021
    上傳時間: 2021-09-02 17:15:55 (UTC+8)
    摘要: 　　中華民國憲法第16條明訂「人民有請願、訴願及訴訟之權。」，旨在保障人民受到行政機關違法、不當的侵害時，可透過相應的管道尋求救濟。過去因特別權力關係理論影響而受限之高級中等以下學校學生行政爭訟權，隨著社會變遷與民主化發展，大法官作成司法院釋字第382號解釋、司法院釋字第684號解釋、司法院釋字第784號解釋，逐步破除學生行政爭訟權之限制，落實學生表意權與訴訟權之保障。本研究透過文獻分析，蒐集司法院大法官解釋、行政法院相關判決、教育部訴願決定，以及地方政府（六都）訴願決定等資料，整理司法實務中高級中等以下學校學生行政爭訟權的演進。
    　　為因應司法院釋字第784號解釋，2021年5月11日立法院三讀通過修正高級中等教育法部分條文，並於2021年5月26日修正公布高級中等教育法第54條、高級中等教育法第54條之1，使高級中等學校學生申訴、再申訴之行政訴訟前置程序更為完備。本研究以深度訪談之研究方法，訪談教育主管機關行政人員、高級中等學校學生申訴評議委員會執行秘書、學生再申訴評議委員會教師代表、民間教育團體代表、家長團體代表，了解教育現場學生尋求救濟的情形，以及影響選擇救濟管道的重要因素。
    　　研究發現，實務上高級中等以下學校學生尋求救濟時，是否會提起申訴，受到以下3個主要因素影響：（一）學生對申訴制度的了解程度；（二）信任基礎；（三）申訴流程簡便性。最後，分析整理現行高級中等以下學校學生權利救濟制度，以及教育現場的實際狀況後，本研究分別就「對於學生的協助」，以及「對於學校的支持」2個方面提出相關政策建議。
    參考文獻: 一、中文文獻
    王服清，論(大)學生地位之變遷--從大法官第684號解釋談起，法政研究學刊，2015年，2015年5月，33-54頁。
    王宣雄，大學教師可能侵害學生學習自由－以實務裁判為探討中心，全國律師， 23卷10期，2019年10月，75-93頁。
    王宣雄，研究所入學考試可能侵害考生學習自由－以實務裁判為探討中心，萬國法律， 231期，2020年6月，93-106頁。
    王宣雄，釋字第684號解釋後大學自治何去何從--以法律保留原則等三項為觀察中心，萬國法律，222期，2018年12月，79-88頁。
    石世豪，釋字第684號解釋撼動特別權力關係之後—正常化的大學校園法制架構「施工中」，法令月刊，62卷6期，2011年6月，1-12頁。
    立法院（2021）。立法院第10屆第3會期第11次會議紀錄。立法院公報，110（53）。臺北：立法院。
    立法院（2021）。立法院第10屆第3會期第11次會議議事錄。立法院公報，110（57）。臺北：立法院。
    立法院（2021）。立法院第10屆第3會期黨團協商會議紀錄。立法院公報，110（53）。臺北：立法院。
    吳志光，學生權利救濟的理念與實際，教育法學評論，6期，2020年11月，131-152頁。
    吳秦雯，司法院釋字第784號解釋後校園內學生權利主體之確認，臺灣法學雜誌，390期，2020年4月28日，45-50頁。
    李仁淼，記過警告與學生權利救濟──花蓮地方法院108年度簡字第54號行政判決評析，月旦裁判時報，107期，2021年5月，5-18頁。
    李仁淼，學生權利救濟範圍的擴大－大法官釋字784號解釋評析，月旦法學教室，213期，2020年7月，68-79頁。
    李建良，大學生的基本權利與行政爭訟權－釋字第684號解釋簡評，台灣法學雜誌，171期，2011年3月1日，49-57頁。
    李惠宗，學生訴訟權的大躍進？－從具體爭議的「可司法性」評司法院釋字第784號解釋，月旦法學雜誌，298期，2020年3月，32-44頁。
    周百信，中小學生權利救濟之研究，教育法學評論，3期，2019年07月，197-215頁。
    周志宏，告別法治國家的原始森林？－大法官釋字第684號解釋初探，台灣法學雜誌，171期，2011年3月1日，58-61頁。
    張哲瑋、張漢川，釋字第684號後校園內學生權益－以行政爭訟撤銷訴訟合法性審查為中心，嘉義大學通識學報，10期，2012年11月，93-128頁。
    張嘉尹，「特別權力關係」陰影下的高中校園（一），月旦法學教室，134期， 2013年12月，6-8頁。
    張嘉尹，「特別權力關係」陰影下的高中校園（二），月旦法學教室，146期，2014年12月，9-11頁。
    張錕盛，真的從權力關係走向法律關係，憲政時代，37卷2期，2011年10月，177-239頁。
    莊國榮，大學學生行政爭訟權的重要突破─評釋字第684號解釋─，台灣法學雜誌，171期，2011年3月1日，62-73頁。
    莊國榮，行政法，增訂6版，2020年9月。
    許育典，大學生的基本權保障與限制：以學習自由為核心，教育政策論壇，20卷1期，2017年2月，107-137頁。
    許育典、林姁璇，大學自治下對學生基本權保障的探究，當代教育研究季刊，第21卷2期，2013年6月，37-67頁。
    許育典、林欣儀，高級中等以下學校學生權利救濟請求權的建構與檢討：以華岡藝校案為例，教育政策論壇，22卷2期，2019年5月，151-184頁。
    陳文貴，學生受記「警告」懲處之權利救濟－評高雄高等行政法院109年度訴字第164號判決，教育法學評論，6期，2020年11月，153-167頁。
    陳向明(2014)。社會科學質的研究。台北市；五南。
    陳敏，行政法總論，10版，2019年11月。
    陳淑芳，大學生對記過處置不服之救濟，月旦法學教室，112期，2012年2月，12-14頁。
    陳淑芳，大學生對學校處置不服之救濟－在司法院釋字第六八四號解釋之後， 世新法學，5卷1期，2011年12月，101-154頁。
    陳愛娥，大學自治的憲法要求與其對教育行政的規範效果，世新法學，8卷1期2014年12月，39-78頁。
    陳愛娥，憲法與行政法的互動場域：第一講─從特別權力關係到特別身分關係，月旦法學教室，103期，2011年5月，32-44頁。
    傅玲靜，評司法院釋字第784號解釋未竟之功－以個別科目學習成績評量之司法審查為中心，教育法學評論，5期，2020年05月，75-91頁。
    程明修，法治國中「特別權力關係理論」之殘存價值？，中原財經法學，31期，2013年12月，191-244頁。
    黃錦堂，我國特別權力關係的新定向－釋字第653、654與684號解釋之發展，法令月刊，62卷9期，2011年9月，1-24頁。
    黃錦堂、張文哲，大學自治與兩種法律保留原則－釋字第563、626與684號解釋評析，法令月刊，62卷6期，2011年6月，13-30頁。
    楊東連，我國大學學生懲處相關法制之研究－從釋字第684號解釋出發，僑光學報，41期，2018年10月，149-159頁。
    董保城，中小學生受教育權權利救濟保障之再省思－臺北高等行政法院105年度訴字第386號裁定評釋，月旦裁判時報，57期，2017年3月，23-30頁。
    蔡震榮、戴東盛，從釋字684號解釋論法律保留與權利救濟，法學叢刊，56卷4期，2011年10月，1-24頁。
    賴恆盈，告別特別權力關係－兼評大法官釋字第六八四號解釋(上)，月旦法學，197期，2011年10月，114-133頁。
    賴恆盈，告別特別權力關係－兼評大法官釋字第六八四號解釋(下)，月旦法學，198期，2011年11月，174-190頁。

    二、網路等電子化資料
    人本教育基金會。「你，今天被侵權了嗎?」2019年校園問卷調查報告暨《學生權利保障法》。人本教育基金會：2019年10月3日，取自：https://hef.org.tw/20191003news/
    司法院法學資料檢索系統－裁判書查詢：https://law.judicial.gov.tw/FJUD/default.aspx
    吳書緯。立院三讀 高中校務會議學生代表不得少於成員總數8％。自由時報：2021年5月11日，取自：https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/3527630
    桃園市政府訴願便民系統－線上查詢訴願決定書：https://ctaw.tycg.gov.tw/ViewDecision/Search
    高雄市政府法制局－訴願案件檢索：https://law.kcg.gov.tw/plead3.aspx
    教育部訴願決定查詢系統－訴願決定書查詢：https://appeal.moe.gov.tw/hope_search.aspx
    新北市政府電子法規查詢系統－訴願決定書：https://web.law.ntpc.gov.tw/Su_search01.asp
    臺中市政府訴願服務－決定書全文檢索：https://appeal.taichung.gov.tw/
    臺北市法規查詢系統－訴願決定書：http://www.laws.taipei.gov.tw/lawsystem/wfLaw_Decision_Search.aspx?ccms_cs=1
    臺南市政府法制處－線上訴願決定書查詢：http://law01.tainan.gov.tw/appeal/page05.asp
    劉玉秋。立院三讀完善高中救濟制度 高中生不服學校懲處可提申訴。中央廣播電台：2021年5月11日，取自：https://www.rti.org.tw/news/view/id/2099243
    描述: 碩士
    國立政治大學
    公共行政學系
    103256036
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0103256036
    資料類型: thesis
    DOI: 10.6814/NCCU202101472
    顯示於類別:[公共行政學系] 學位論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    603601.pdf4482KbAdobe PDF20檢視/開啟


    在政大典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋