Loading...
|
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/124958
|
Title: | 公務人員訓練需求與訓練計畫規劃之研究:人事行政總處之專員級人事人員班為例 Study of civil servants training needs and training program planning - A case of senior management trainee program for the Directorate-General of Personnel Administration |
Authors: | 鄭元媖 Cheng, Yuan-Ying |
Contributors: | 施能傑 Shih, N. -Jay 鄭元媖 Cheng, Yuan-Ying |
Keywords: | 訓練需求 訓練計畫 專員級人事人員進階職能培訓專班 培育 |
Date: | 2019 |
Issue Date: | 2019-08-07 16:52:35 (UTC+8) |
Abstract: | 針對主管職務的人員來說,關鍵能力等就任時才培養常有緩不濟急之歎,因此在陞任前,規劃相關的潛力人員為參訓對象的中階主管培育訓練,能夠適時將陞遷未來職務所需具備的能力準備就緒,因應隨時到來的挑戰,對於組織來說也可培養能夠幫助組織達成目標的適宜主管人選,本研究個案「專員級人事人員進階職能培訓專班」即屬於中階主管級的培育訓練,透過文獻的整理,分析專員人事班在歷年來演進過程中,涉及需求端、規劃端與執行端三方需求與計畫間之關係,藉由訪談相關規劃者與執行者了解該班期計畫的初始與演進真意,進而探討專員人事班之需求、計畫與相關理論規範之差異,並提出相關規劃建議。 |
Reference: | 一、中文部分 王鳳奎(2014)。職能模型之介紹及公務人力導入職能管理之可行性初探。人事月刊,350,30-44。 王秦希康(2010)。從策略性人力資源觀點談員工訓練未來趨勢。T&D飛訊,102,1-13。 李嵩賢(2003)。評鑑中心法的基本概念及其在公務人力發展的應用。T&D飛訊,14,1-12。 李嵩賢(2007)。人力資源發展-T&D的理論與應用(初版)。台北市:商鼎文化出版社。 施能傑(2002a)。績效導向理念應用於公務人員訓練規劃之研究。台北市:公務人力發展中心委託研究報告。 施能傑(2002b)。能力模式與人力資源訓練發展。人事月刊,199,5-19。 施能傑(2006)。文官體系能力與政府競爭力:策略性人力資源管理觀點。東吳政治學報,22,1-46。 施能傑(2010)。職能理論對國家考試制度設計的啟示。國家菁英,6(3),17-35。 施能傑(2012a)。100年度科長級人事人員研習班(中央機關專班)實施「任免遷調」及「考核獎懲」人事案例研討課程訓練成效之執行報告。人事月刊,317,53-60。 施能傑(2012b)。行政院人事行政總處公務人力發展中心「專員級人事人員進階職能培訓專班課程設計與評鑑機制規劃專案」執行成效報告。台北:公務人力發展中心委託研究報告。 張瑞濱、賀力行(2003)。從訓練需求評估論公務人員訓練進修之策略。人力資源管理學報,3(1),81-111。 許淑玉(2005)。中央與地方機關人事人員對核心職能認知差異之研究。銘傳大學公共事務學系碩士在職專班碩士學位論文,未出版,台北。 陳薇如(2002)。訓練需求評估理論與應用之研究:公務人力發展中心之個案分析。國立政治大學公共行政研究所碩士學位論文,未出版,台北。 陳宏婷(2009)。我國樂齡學習資源中心經營人員培訓成效之研究:訓練遷移的觀點。國立中正大學成人及繼續教育學系碩士學位論文,未出版,嘉義。 楊和縉、余致力(2014)。我國高階文官職能培訓之研究。國家菁英,10(4),1-25。 黃麗美(2001)。知識管理應用於九年一貫師資在職訓練之E系統。中等教育季刊,52(1),106-119。 黃素芸(2009)。職能運用於人力資源管理活動之實務探討。國立中山大學人力資源管理研究所碩士在職專班碩士學位論文,未出版,高雄。 蔡秀涓(2011)。設計「科長級人事人員研習班」訓練成效評估機制。行政院人事行政局委託研究案。 蔡秀涓(2012)。臺灣公務人員之訓練規劃、執行與評鑑如何鏈結?一項實驗性訓練方案之分析與啟示。人事月刊,317,61-73。 蔡佩玲(2008)。中階主管存在功能之研究。國立中山大學管理學院國際經營管理碩士學程碩士學位論文,未出版,高雄。 鄭晉昌、林俊宏、黃猷悌(2006)。人力資源管理e化管理: 理論策略與方法(初版)。新北市:前程文化。 劉慧娥(2013)。英國政府快速升遷制度之介紹及分析:我國人才甄選可參考借鏡之處。國家菁英,9(2),163-209。 賴志樫(譯)(2008)。訓練需求識別Identifying Training Needs(Tom Boydell、Malcolm Leary原著)。台北市:五南圖書出版公司。 簡建忠(1994)。績效需求評析(初版)。台北:五南圖書出版有限公司。 簡貞玉(譯)(2008)。員工訓練與能力發展(Raymond A. Noe原著)。台北市:美商麥格羅·希爾國際股份有限公司台灣分公司出版。
二、外文部分 Carliner , Saul (2003). Training Design Basics (1st Ed.). Alexandria: ASTD press. Darrell, J. Cira & Ellen, R. Benjamin(1998). Competency-Based Pay: A Concept in Evolution. Compensation & Benefit Review, 30(5),21-28. Noe, Raymond A. (2010). Employee Training and Development (5rd Ed.). New York: McGraw-Hill/Irwin. Paul, Kearns (2015). Organizational Learning and Development: From an Evidence Base (1st Ed.). London: Routledge. Kirkpatrick, Donald L. & Kirkpatrick, James D.(2009). Evaluating Training Programs: The Four Levels. ReadHowYouWant.com, Limited. Kirkpatrick, James D. & Kirkpatrick, Wendy Kayser(2010).Training on trial:How workplace learning must reinvent itself to remain relevant(Special Ed.). New York: AMACOM. Silberman, Mel L., & Biech, Elaine(2015). Active Training: A Handbook of Techniques, Designs, Case Examples, and Tips (4rd Ed.). New Jersey: Wiley. Sanne, Dijkstra. (1997). Instructional Design: International Perspectives: Theory, Research, and Models (1st Ed.). London: Routledge. Tarique , Ibraiz (2014). Seven Trends in Corporate Training and Development:Strategies to Align Goals with Employee needs (1st Ed.). New York: Pearson Education, Inc. Wilson, John P.(2012). International Human Resource Development: Learning, Education and Training for Individuals and Organizations (3rd Ed.). London: Kogan Page. |
Description: | 碩士 國立政治大學 行政管理碩士學程 102921084 |
Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0102921084 |
Data Type: | thesis |
DOI: | 10.6814/NCCU201900252 |
Appears in Collections: | [行政管理碩士學程(MEPA)] 學位論文
|
Files in This Item:
File |
Size | Format | |
108401.pdf | 1973Kb | Adobe PDF2 | 321 | View/Open |
|
All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.
|