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    Title: 教育人員退休金制度改革之探討
    Discussion on the Reform of Education Personnel Pension System
    Authors: 黃品豪
    Huang, Pin-Hao
    Contributors: 莊國榮
    黃品豪
    Huang, Pin-Hao
    Keywords: 教育人員
    退休金改革
    政策評估
    Date: 2018
    Issue Date: 2018-09-03 15:55:52 (UTC+8)
    Abstract: 近年來由於人口結構快速朝向少子化及高齡化發展，原有之退休金制度設計已面臨相當程度的挑戰，包括經費不足、行業不平及世代不均等問題，必須及早進行改革。此時政府便打出退休金制度改革是以「財務健全、社會公平、世代包容、務實穩健」為基本原則為號召，並秉持「全面、漸進、務實、透明」之精神，積極針對退休金制度之「所得替代率、保險費率、給付條件、基金運用、政府責任」等五大面向進行檢討，經廣納社會意見後審慎研議出改革方案。
    本研究將改革方案透過文件分析方法來進行。並以Dunn提出的政策評估的六個標準對延後月退休金起支年齡、調整退撫基金提撥率及機制、降低退休所得替代率等改革政策進行政策評估，指出教育人員退休金制度改革的不足之處，最後提出政策建議，供各界參考與討論。
    研究發現，改革的目的是為了化解破產危機、解決世代不公。延後月退休金起支年齡、調整退撫基金提撥率及機制、降低退休所得替代率的改革項目也十分明確，所得替代率的檢討，有助於降低各世代間獲益的落差；而延後退休年齡與延長計算退休金的俸額採計期間，則對新進教育人員世代的影響較大。我國教育人員各項退休保障制度各有其特殊的時代背景與考量，不同的改革措施，對不同世代的教育人員造成不同影響。政府在各種改革項目之中，除須瞭解既有制度下不同世代的教育人員的保障差異，亦須釐清不同的改革項目對不同世代的教育人員所造成的影響。
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    國立政治大學
    公共行政學系
    101256005
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G1012560051
    Data Type: thesis
    DOI: 10.6814/THE.NCCU.PA.011.2018.F09
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