政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/116148

政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/116148

English | 正體中文 | 简体中文 | Post-Print筆數 : 27 | 全文笔数/总笔数 : 113478/144464 (79%)
造访人次 : 51488363 在线人数 : 582

RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.

搜寻范围

查询小技巧：

您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果

若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据

进阶搜寻

主页 ‧ 登入 ‧ 上传 ‧ 说明 ‧ 关于政大典藏 ‧ 管理

到手机版

政大機構典藏 > 傳播學院 > 數位內容碩士學位學程 > 學位論文 > Item 140.119/116148

请使用永久网址来引用或连结此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/116148

题名:	帶走一首曲子：結合音樂與敘事之數位繪本創作 ─以《心弦之歌》App為例 Bring back a piece of music: a creative project of combining music and storytelling in the interactive music picture App－”Song of Heartstrings”
作者:	游馨婷 Yu, Hsin Ting
贡献者:	陳儒修李蔡彥游馨婷 Yu, Hsin Ting
关键词:	音樂敘事數位敘事非線性敘事音樂繪本數位繪本 Musical narration Digital storytelling Non-linear narrative Musical picture books Digital picture books
日期:	2018
上传时间:	2018-03-02 12:02:00 (UTC+8)
摘要:	本創作嘗試發展一套結合音樂與故事元素的數位繪本，以非線性敘事為架構，融入音樂敘事元素，以「帶走一首曲子」的閱讀形式，創造一種新的繪本閱讀經驗。在閱讀繪本的過程中，讀者可以透過選擇場景中的角色，在閱讀完該角色故事後，獲得代表角色的音樂元素。隨著多次選擇互動，背景的音樂元素也慢慢增加，讀完故事的最後，可以得到一首完整的曲子。根據讀者的選擇不同，將得到不同的音樂結果，此結果也詮釋了每一次的故事經驗。本繪本創作以「心弦之歌」為主題，透過主角與城市人物的互動，產生聽覺和視覺的變化。本創作期望創造一個由單一至豐富的閱讀體驗，透過音樂、人物與故事的結合，加深作品所要傳達的訊息，並結合音樂和繪本的療癒特性，來達到滿足的效果。創作完成後進行作品實測與評估，施測對象根據目標對象及評估目標，由21-30歲具繪本閱讀經驗者及潛在讀者、具數位繪本或音樂相關互動App使用經驗者、具音樂背景者所組成，分別就內容及形式兩個面向，透過作品實測、問卷和深入訪談的方式來評估是否達成創作目的，並針對問卷及訪談的結果進行歸納分析，最後提出結論和建議。 The purpose of this research is to develop an interactive digital picture book app which combines musical and narrative elements by adding musical narration into non-linear narrative structure. This digital project, “Song of Heartstrings”, is aimed at creating a new reading experience of picture book by designing the reading form: “Bring Back a Song”. “Song of Heartstrings” shows auditory and visual changes through the interactions between protagonist and other characters. Through the reading process, audience can select one or more characters among all, and collect corresponding soundtrack after finishing the character’s storyline. The goal of this app is evaluated by readers’ experiences test, questionnaires and in-depth interviews. After that, we use inductive approach to analyze the result of questionnaires and in-depth interviews, and make conclusion and recommendation.
參考文獻:	中文部分方顥璇（2010）。《淺談數位繪本》。台灣新生報：第16版空大專版。王旭青（2010）。〈音樂敘事學的歷史軌跡〉。《黃鐘》。中國‧武漢音樂學院學報。王旭鋒譯（2009）。《聲音設計：電影中語言音樂和音響的表現力》。杭州市：浙江大學。【原書：David Sonnenschein (2002). Sound Design: The Expressive Power of Music, Voice and Sound Effects in Cinema. CA: Michael Wiese Productions.】王次炤（1997）。《音樂美學新論》。臺北市：萬象。伍怡亭（2010）。《以柯普蘭的電影音樂作品The Heiress論電影音樂的敘事功能》。碩士論文。台北：國立師範大學音樂研究所。吳愛芳（2009）。《電視劇音樂敘事研究》。北京：中國電影出版社。李道明(2005)。〈互動性電影敘事〉。《戲劇學刊》。第一期，頁121-133。台北: 國立台北藝術大學戲劇學院。周芷綺（2010）。《成人繪本閱讀行為之研究》。碩士論文。台北：國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所。林佩儀譯（2008）。《繪本屋的100個幸福處方》。台北市：遠流。【原書：落合惠子林真美譯（2005）。《1000把大提琴的合奏》。台北：遠流出版。【原書：伊勢英子（2000）。《1000の風・1000のチェロ》。東京：偕成社。】林真美譯。（2005）《繪本之力》。台北市：遠流。【原書：河合隼雄，松居直，柳田邦男合著。（2001）《絵本の力》。東京：岩波書店】林素淳（2013）。《色彩的共感覺應用於兒童無字圖畫書創作研究─以交響樂「彼得與狼」為例》。台北：國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學系碩士班。唐一寧，王國馨譯（2006）。《尋找一本繪本，在沙漠中......》。台北市：遠流。【原書：柳田邦男（2004）。《砂漠でみつけた一冊の絵本》。東京：岩波書店。】朗月玲（2014）。〈由人物形象塑造看電影音樂的審美功能〉。《電影文學》第9期。郝廣才（2006）。《好繪本，如何好》。台北：格林文化。高瑟濡譯（2007）。《液態之愛——論人際紐帶的脆弱》。台北：商周出版。【原書：Zygmunt Bauman(2003). Liquid Love. UK:Polity.】連續（2003）。〈文學敘事與音樂敘事比較研究〉。《天中學刊》第28卷，第1期。郭美女（2000）。《聲音與音樂教育》。臺北市：五南。陳莉雅（2013）。《1/3的真相：數位互動敘事App的實驗與開發》。碩士論文。台北：國立政治大學廣播電視研究所。陳曉雰（2002）。《動物嘉年華》。臺北市:東大。黃廷玉譯（2014）。《蟬世代》。台北：臉譜出版。【原書：戶田誠二（2012）。《音楽と漫画と人》。東京：宙出版。】黃國榮（2013）。〈剖析電影《重慶森林》中的音樂風格〉。《電影文學》第24期。黃筑穎（2014）。《音樂與繪畫之互動設計與使用者體驗研究：以畢卡索立體畫派為例》。碩士論文。台北：國立政治大學廣播電視研究所。葉思義譯（2005）。《遊戲大師談數位互動劇本創作》。台北：碁峯出版社。【原書：Crawford, C. (2004). Chris Crawford on Interactive Storytelling CA: New readers.】劉佩奇、張瓊穗（2005）。《電子繪本融入英語教學之行動研究》。教學科技與媒體。劉俐華（2014）。《數位漫畫跨媒介敘事特質與表現形式創作研究—以觸控式互動漫畫「擇」電子書為例》。博士論文。台北：國立師範大學美術學系博士班美術創作理論組。蔡振家（2013）。《音樂認知心理學》。台北市：臺大出版中心。鄭琬馨（2014）。《愛德華‧薩依德的音樂闡發與經歷》。碩士論文。台北：國立臺灣師範大學民族音樂研究所。盧詩韻、黃小紋（2012）。《互動繪本創作結合電子感測裝置之研究》。朝陽人文社會學刊第十卷第二期。賴睿伶（2009）。《「無語良師」：一個數位互動敘事之初探與實踐》。碩士論文。台北：國立政治大學廣播電視研究所。英文部分 Peter F. Ostwald (1963). Soundmaking: The Acoustic Communication of Emotion. New York: Thomas. Raschka, Christopher (1993). Yo! Yes? London: Orchard Books. 線上文獻凱風卡瑪 KKlabs〈數位繪本互動設計守則〉。出自http://www.kklabs.tw/index.php/zh_TW/2012-09-20-05-35-00/2012-09-20-07-53-18 〈2015《遠見》國人生活壓力大調查〉。出自https://www.gvm.com.tw/article.html?id=29262 〈城市之疾〉。知識通訊評論第121期。出自http://highscope.ch.ntu.edu.tw/wordpress/?p=41896 Cynthia Chiong, Jinny Ree, Lori Takeuchi, and Ingrid Erickson（2012）Print Books vs. E-books, The Joan Ganz Cooney Center. From http://www.joanganzcooneycenter.org/wp-content/uploads/2012/07/jgcc_ebooks_quickreport.pdf
描述:	碩士國立政治大學數位內容碩士學位學程 101462010
資料來源:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0101462010
数据类型:	thesis
显示于类别:	[數位內容碩士學位學程] 學位論文

文件中的档案:

档案	大小	格式	浏览次数
201001.pdf	32959Kb	Adobe PDF2	638	检视/开启

在政大典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.

社群 sharing

著作權政策宣告 Copyright Announcement

1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.

DSpace Software Copyright © 2002-2004 MIT & Hewlett-Packard / Enhanced by NTU Library IR team Copyright © - 回馈