政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/113937
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 113318/144297 (79%)
造访人次 : 51026213      在线人数 : 909
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻


    请使用永久网址来引用或连结此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/113937


    题名: 資訊融入國小鄉土教學－網站介面設計與學習成效之研究
    作者: 詹慧文
    黃國鴻
    关键词: 介面設計;鄉土教學;學習成效;資訊融入教學;地圖
    日期: 2005
    上传时间: 2017-10-23 10:14:49 (UTC+8)
    摘要: 由於鄉土教學以及資訊融入教學逐漸受到重視，目前在嘉義市有將近半數的國小建置了鄉土教學網站作為教師在鄉土教學課程之上課教材、以及教學工具，這些鄉土教學網站呈現的方式均以文字敘述為主再加上相關圖片的輔助說明。由於國小是空間概念認知發展的重要階段，因此設計適當的地圖教材於課程中將有助於提高學生空間的能力，以及從空間概念的角度來認識鄉土。
    因此，本研究將探討以地圖為主之鄉土教學網站的介面如何設計，並且比較學生透過以地圖為主和以文字為主之鄉土教學網站在學習上的影響及差異。以地圖為主的介面主要的設計包含有課程主題、工具列（地圖放大、地圖縮小、回到原本大小、地圖移動）、文字訊息、地圖區（指北針、地圖、地圖上點資料資訊的呈現）、圖層勾選區、圖例等功能；以文字為主的介面主要是以文字來敘述課程的內容，再加上一些圖片、以及表格的輔助整理。
    研究者將40位受試者分為兩組，分別為實驗組（操作以地圖為主之網站）和對照組（操作以文字為主之網站），在前測之後，實驗以受試者單獨操作網頁介面的方式進行，同時研究者也進行使用者介面操作的錄影，隨後再進行後測及訪談。研究結果顯示，實驗組和對照組的後測成績之平均數檢定之t值為2.092（p＝0.043<0.05），達到顯著差異水準，因此，操作以地圖為主之網頁介面的受試者在後測成績表現上優於操作以文字為主之網頁介面的受試者。
    關聯: TANET 2005 台灣網際網路研討會論文集
    中小學網路教學
    数据类型: conference
    显示于类别:[TANET 台灣網際網路研討會] 會議論文

    文件中的档案:

    档案 描述 大小格式浏览次数
    418.pdf294KbAdobe PDF297检视/开启


    在政大典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈