政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/113547
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 113318/144297 (79%)
造訪人次 : 51008505      線上人數 : 895
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/113547


    題名: 數位典藏融入社會科教學之研究：以台灣族群一家親網站為例
    作者: 劉修豪
    關鍵詞: 數位典藏;社會科;族群議題;多元文化民主教育
    digital archives;social studies;racial issues;multicultural democratic education
    日期: 2006
    上傳時間: 2017-10-12 10:13:13 (UTC+8)
    摘要: 雖然網際網路提供大量豐富的資源，塑造多元的學習機會，發展資訊時代公民的參與。但很少能針對社會議題，持有深層、持續的關懷，由於科技所呈現動態的屬性及社會議題的變動性，我們對於資訊科技融入社會科教學的內函應予以反思。本文的目的藉由數位典藏創意學習計畫的執行，發展以族群議題為中心的學習網站—台灣族群一家親。期盼透過實際教學中瞭解科技對社會科教學的影響，研究發現教師的多元文化民主教育觀是重要核心，並建議對科技的焦點應轉移為轉換學習的工具，最後，社會科課程應再概念化。
    Although the Internet provides the massive rich resources, offers the multi-dimensional learning opportunity, develops the citizenship participation in the information age, very little has emerged that points towards deep, substantive in the current social issues. Because the dynamic attribute within the social issues and technology, we should be rethinking the influence when incorporate the technology into social studies. This article aim at developing “We are familiy”e-learning through the Digital Archives Creative Learning Project . This study found that through the use of technology teacher’s practice stressed multicultural democracy education, view technology as transformative tool and the reconceptualize of social studies which are the important factors.
    關聯: TANET 2006 台灣網際網路研討會論文集
    中小學網路教學與數位學習
    資料類型: conference
    顯示於類別:[TANET 台灣網際網路研討會] 會議論文

    文件中的檔案:

    檔案 大小格式瀏覽次數
    491.pdf1119KbAdobe PDF2160檢視/開啟


    在政大典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋