政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/113155
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 114014/145046 (79%)
造访人次 : 52033987      在线人数 : 471
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻


    请使用永久网址来引用或连结此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/113155


    题名: 應用模糊理論於網路個人化學習以虛擬遊戲式角色扮演學習模式
    作者: 曾宗賢
    曾佳齡
    关键词: 網路學習社群;知識分散;知識;分享;資源共享;資訊交換;情境學習;模糊評比;模糊化;個人化學習
    日期: 1999
    上传时间: 2017-09-29 16:34:33 (UTC+8)
    摘要: 本研究利用模糊理論領域中的模糊化(fuzzily)與模糊評比(fuzzy ranking),將網路上學習者線上測驗各項成績模糊化,再結合學習者對各種不同角色喜好程度的加權值(weight)來做評比,最後配合虛擬角色之主要項目知識表以找真正適合學習者扮演的虛擬角色,以達到個人化學習的目的。本研究目的是藉著找出較合乎學生能力和興趣的虛擬角色,讓學習者在虛擬角色扮演的網路學習環境有較佳的學習效果。
    關聯: TANet`99會議論文
    網路教育
    数据类型: conference
    conference
    显示于类别:[TANET 台灣網際網路研討會] 會議論文

    文件中的档案:

    档案 描述 大小格式浏览次数
    015.pdf314KbAdobe PDF2315检视/开启


    在政大典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈