English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113311/144292 (79%)
Visitors : 50926958      Online Users : 964
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/112770


    Title: 高風險家庭兒童之依附品質探究─以社會工作者角度觀之
    The Research of Children Attachment Quality in High-Risk Families -From the Perspective of Social Workers
    Authors: 葉芳伶
    Yeh, Fang Ling
    Contributors: 謝美娥
    Hsieh, Mei O
    葉芳伶
    Yeh, Fang Ling
    Keywords: 高風險家庭
    依附品質
    兒童
    社會工作者
    High-Risk family
    Attachment quality
    Children
    Social worker
    Date: 2017
    Issue Date: 2017-09-13 15:24:36 (UTC+8)
    Abstract: 兒童的依附品質就如同樹木的根基和莖葉,是身心健全成長的關鍵;然而,並非每一個家庭皆能滿足兒童的依附需求,特別是當家庭遭逢風險事件。本研究旨在探究高風險家庭中兒童之依附品質。
    研究目的有三項,包含探究高風險家庭中兒童與主要照顧者之依附品質;風險因子對兒童依附關係所產生的衝擊;社會工作者(以下簡稱社工)對於兒童依附關係修復之處遇方式。本研究採質性研究之深度訪談法,訪談主體為社工,係以臺北市五間高風險家庭承辦單位之督導與社工為選樣對象,一共徵得二位督導、七位社工同意受訪。研究結果茲分為四面向,敘述如下:
    一、高風險家庭兒童的依附對象多元,兒童除透過主要照顧者獲得依附滿足外,亦會向他人尋求情感連結。其中,兒童的依附行為包含正向的、矛盾的,以及負向的依附行為。
    二、本研究參考相關文獻,以「照顧品質」、「信任關係」、「溝通品質」、「親疏遠近」四面向為主軸以探究兒童的依附品質。研究結果顯示風險因子會直接或間接地影響兒童的依附品質;其中,風險因子對「照顧品質」、「親疏遠近」的衝擊最大。
    三、風險因子可能為不安全依附的預兆。本研究結果顯示家庭中經濟困難、婚姻關係不佳與物質濫用等風險因子,對兒童的依附發展有很大的衝擊。
    四、高風險家庭社工對於兒童依附關係的修復,除透過直接服務外,社工亦會尋求替代性資源作為兒童的安全堡壘,以修復其依附關係。
    最後,本研究亦針對高風險家庭兒童的依附修復策略和未來研究方向提出相關建議,以作為未來實務工作和更進一步研究之參考。
    The attachment quality of children is like the roots and leaves of tree, which is the key to complete well-being and optimal development of children. However, it is unfortunate that not every family can satisfy the attachment need of children, especially when one is struck by risk events. The research focus on children attachment quality in high-risk families.
    The three purposes of the research are as follows: analyzing the attachment quality between children and primary caregiver in high-risk families; probing into the impact incurred from the risk factors to the children attachment; exploring the practical intervention of the social workers adopted to fix the children attachment. The study conducted the method of qualitative research, utilizing in-depth interview to the social workers. The research recruited two supervisors and seven social workers from the five agents of high-risk families in Taipei City. The results of the research can be presented in the four following prospects.
    1.The attachment figure of children in high-risk families can be diversified. They might seek affectional bond from people other than primary caregivers for their special family background. To find the attachment satisfaction, their attachment behaviors might include positive attachment behavior, ambivalent attachment behavior, and negative attachment behavior.
    2.The research referred to related literature and established four prospects, "Care Giving Quality", "Trust Relationship", "Communication Quality", and "Intimacy Nurturing" to explore the children attachment quality. The results point out that the risk factors might influence the children attachment quality directly or indirectly. Among all of prospects, the risk factors can cause greatest influence to "Care Giving Quality" and "Intimacy Nurturing".
    3.The appearance of risk factors might cause the insecure attachment. Especially economic difficult, crisis in marriage, and substance abuse can greatly influence the children attachment quality.
    4.Social workers can provide direct services or seek alternative resources as secure base to fix the children attachment in high-risk families.
    Lastly, the research proposes attachment fix strategies for children in high-risk families and points out the potentialities of the topic, hoping the results of the research may enrich the related understanding and serve as a reference for practical fieldwork and future studies.
    Reference: 王孟愉(2006)。《高風險家庭因應壓力之適應歷程-以優勢觀點為取向》。國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系碩士論文。
    王怡婷(2013)。《台灣原住民收養家庭親子依附關係研究─以排灣族與阿美族為例》。國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系碩士論文。
    申玉微(譯)(2007)。《創傷兒童依附關係重建》(原作者:R. Kagan)。臺中 : 兒童扶助基金會。
    伍育英、鄭玉英、杜長齡(2009)。〈多重夫妻支持性團體模式效果之初探─以高風險家庭為例〉,《教育心理學報》,第41期,頁185-203。
    江孟蓉、丁凡譯(2015)。《療癒親密關係,也療癒自己:情緒取向創傷伴侶治療》(原作者:S. M. Johnson)。臺北;張老師。
    江琪彬(2008)。〈由依附理論觀點探討婚姻暴力對目睹兒童的影響〉,《諮商與輔導》,第268期,頁32-36。
    余漢儀(2014)。〈台灣兒少保護的變革:兼論高風險家庭服務方案的影響〉,《臺灣社會研究季刊》,第96期,頁137-173。
    吳采晴(2010)。《猜猜我有多愛你-高風險家庭單親母女情感表達之探討》。輔仁大學兒童與家庭學系碩士論文。
    宋麗玉、施教裕(2006)。《高風險家庭服務策略與處遇模式之研究(成果報告)》。內政部兒童局委託研究報告。
    李旻昱、趙善如(2009)。〈高風險兒童少年家庭風險產生類型與影響因素〉,《東吳社會工作學報》,第20期,頁63-93。
    李淑容(2007)。《高風險家庭就業障礙之研究》。行政院勞委會職訓局委託研究。
    周大堯(2012)。〈家庭式寄養服務中的依附議題〉,《社區發展季刊》,第137期,頁117-127。
    周怡秀(2010)。《社會工作者處遇高風險家庭介入歷程與困境之研究》。玄奘大學社會福利學系碩士論文。
    林宜佳(2012)。《國小教師對高風險家庭關懷輔導處遇方案社會工作者之協同合作期待─以台中地區為例》。靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系碩士論文。
    林冠馨(2006)。《優勢觀點運用於高風險家庭青少年情緒及行為問題》。國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系碩士論文。
    林淑玉(2012)。〈高風險家庭關懷輔導處遇方案之社工壓力源初探〉。《諮商與輔導》,第317期,頁25-45。
    林淑玉(2013)。《社工對高風險家庭兒童情緒狀態之處遇經驗─以雲林縣為例》。國立嘉義大學諮商輔導學系碩士論文。
    武怡堃、陳昉、韓丹(譯)(2016)。《情感依附─為何家會影響我的一生》(原作者:H. Massie & N. Szajnberg)。北京:世界圖書。
    邱香凝(譯)(2016)。《依戀障礙─為何我們總是無法好好愛人,好好愛自己》(原作者:岡田尊司)。臺北:聯合文學。
    邱意婷(2013)。《高風險家庭國小女童參與性侵害預防團體諮商方案之影響研究》。國立臺南大學諮商與輔導學系碩士論文。
    施雅芝(2009)。《戲劇治療療效因子對高風險家庭兒童情緒能力的影響》。淡江大學教育心理與諮商研究所碩士論文。
    范瑞玟(譯)。《假性孤兒:他們不是不愛我,但我就是感受不到》(原作者:L. C. Gibson)。臺北:小樹文化。
    唐子俊、唐慧芳、伍秀蓉、傅琇悅、朱曉瑜、趙祥和(譯)(2004)。《兒童與青少年治療》(原作者:P. C. Kendall)。臺北:五南。
    涂妙如、黃迺毓(2004)。〈母親的依戀關係、婚姻調適與其學齡前子女依戀關係之相關研究〉,《家政教育學報》,第6期,頁46-61。
    秦偉、王衛紅(2005)。《兒童心理學》。臺北:新文京開發。
    高麗鈞(2011)。〈發揮預防的力量:風險評估作為高風險家庭服務的一種實務方法〉,《朝陽人文社會學刊》,第9卷第1期,頁177-197。
    高麗鈞(2012)。《高風險家庭處遇整合困境之研究─臺灣中部五縣市社工員的觀點》。東海大學社會工作學系碩士論文。
    張宇樑,吳樎椒(譯)(2007)。《研究設計:質化、量化及混合方法取向》(原作者:J. W. Creswell)。臺北:學富。
    張宏哲、林昱宏、劉懿慧、徐國強、鄭淑芬(譯)(2014)。《人類行為與社會環境》(原作者:J. B. Ashford & C. W. Lecroy)。臺北:雙葉。
    張秀玉、林宜佳、吳惠如(2014)。〈從國小教師觀點探討與高風險家庭關懷輔導處遇方案社工之協同合作經驗〉,《社會發展研究學刊》,第15期,頁1-27。
    張芬芬(譯)(2005)。《質性研究資料分析》(原作者:M.B. Miles & A. M. Huberman)。臺北:雙葉。
    張則凡(2013)。〈夫妻能否在孩子面前吵架〉,《親子天下雜誌》,第46期。取自https://m.parenting.com.tw/article/5049942-%E5%A4%AB%E5%A6%BB%E8%83%BD%E5%90%A6%E5%9C%A8%E5%AD%A9%E5%AD%90%E9%9D%A2%E5%89%8D%E5%90%B5%E6%9E%B6%EF%BC%9F/?eturec=1&ercamp=extend_article_m
    張紉(2015)。〈兒童保護與高風險家庭服務〉,載於馮燕主編,《兒童及少年福利》(修訂再版),頁59-90。新北市:空中大學。
    張美惠(譯)(2002)。《父母離婚後─孩子走過的內心路》(原作者:J. S. Wallerstein)。臺北;張老師。
    張純純、陳月枝(2012)。〈探討學齡期兒童面對母親罹癌之經驗歷程〉,《護理暨健康照護研究》,第8卷第1期,頁34-41。
    張素梅(2008)。《兒少保護家庭及高風險家庭接受處遇服務之經驗探討─以臺中縣為例》。東海大學社會工作學系碩士論文。
    張高賓(2011)。〈親子遊戲治療對於院童依附關係之成效分析:視保育員為治療代理人之個案研究〉,《諮商輔導學報》,第23期,頁19-52。
    張智于(2011)。《高風險家庭關懷輔導處遇方案社會工作者與服務網絡人員溝通現況之研究》。東海大學社會工作學系碩士論文。
    張菁芳(2006)。〈解析高風險家庭的服務策略〉,《社區發展季刊》,第114期,頁77-85。
    許瑞蘭(2002)。《國中生依附關係,人際問題解決態度與學校生活適應之相關研究》。國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所碩士論文。
    陳向明(2002)。《社會科學質的研究》。臺北:五南。
    陳信宏(2015)。〈高風險家庭服務困境之比較〉,《諮商與輔導》,第360期,頁47-49。
    陳奕宏(2015)。《危機入戲團體復原─運用戲劇策略於高風險家庭的小團體輔導》。國立臺南大學戲劇創作與應用學系碩士論文。
    陳姝婷(2011)。《高風險家庭少年家庭經驗及因應歷程之探討》。輔仁大學社會工作學系碩士論文。
    陳秋華(2015)。《高風險家庭服務整合之研究》。國立中正大學教育學研究所碩士論文。
    陳皎眉(2009)。〈發展心理學〉,載於陳皎眉、林宜旻、徐富珍、孫旻暐、張滿玲著,《心理學(二版)》,頁373-413。臺北:雙葉。
    陳登義(譯)(2006)。《客體關係入門:基本理論與應用》。臺北:五南。
    陳雅玲(2006)。〈貧窮如何影響兒童〉,《教育研究期刊》,第146期,頁87-101。
    曾仁杰、王鈺菱(2010)。〈優勢助人觀點水平思考的實務運用-以高風險家庭酒癮父親的處遇爲例〉,《嘉南學報》,第36期,頁422-434。
    曾文志(2005a)。〈在逆境中求生─兒童發展的危機因子與預防〉,《師友月刊》,第456期,頁44-51。
    曾文志(2005b)。〈變調的童年─檢視兒童發展之危機因子的架構〉,《師友月刊》,第457期,頁51-59。
    曾麗吟(2009)。《育幼機構教養方式與兒童依附之相關性研究》。靜宜大學青少年兒童福利學系碩士論文。
    曾馨霈(2015)。〈孩子你感到安全嗎─探討依附關係與親職〉,《家庭教育雙月刊》,第55期,頁57-62。
    馮燕(2010)。〈不安家庭與惶恐孩子的減量工程—高風險家庭服務方案的回顧與展望〉,載於《開創與前瞻─實務觀點的高風險家庭服務研討會》。臺北:中華民國兒童福利聯盟文教基金會、內政部兒童局。
    黃素娟、張碧琴(譯)(2011)。《照顧孩子的有效策略─以依附關係為焦點之親職教育》(原作者:D. A. Hughes)。臺北:心理。
    黃惠雯、童琬芬、梁文蓁、林兆衛(譯)(2002)。《質性方法與研究》。臺北:韋伯文化。
    黃愷宜(2009)。《以焦點解決取向團體諮商協助高風險家庭兒童之行動研究》。國立臺北教育大學心理與諮商學系碩士論文。
    黃聖峰、鍾青萍(譯)(2011)。《兒少福祉指標:多元文化觀點下的理論和實踐(兒童福利叢書49)》(原作者:A. Ben-Arieh & I. Frones)。臺中:財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會。
    楊子鐳(2013)。《逆風飛翔:從生態系統探究高風險家庭韌力經驗之個案研究》。國立嘉義大學諮商輔導研究所碩士論文。
    葉合倩(2007)。《嘉義縣國小學童依附關係、人際關係與情緒穩定之相關研究》。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文。
    葉肅科(2015)。〈高風險家庭兒少福利服務:以家庭為中心的處遇〉,載於《家庭服務與社會工作研討會》。臺北:實踐大學社會工作學系、台灣社會工作教育學會。
    廖坤保(2012)。《以體驗為本的冒險教育對高風險家庭青少年自我效能影響之研究》。國立體育大學休閒產業經營學研究所碩士論文。
    臺北市社會局(2016)。《兒少高風險家庭服務單位》(檢索日期2016/11/20)。取自http://www.dosw.gov.taipei/ct.asp?xItem=94833016&ctNode=73875&mp=107001
    劉玉玲(2005)。《青少年發展:危機與轉機》。臺北:揚智。
    劉佩芳(2011)。《高風險家庭高職學生社會支持與憂鬱之相關研究》。國立高雄師範大學教育學系碩士論文。
    劉智菁(2012)。《綻放生命的水芫花─高風險家庭青少年復原力之發展歷程》。國立屏東教育大學教育心理與輔導學系碩士論文。
    歐乃瑋(2011)。《親子遊戲治療對高風險家庭親子關係和兒童身心適應之成效研究》。國立嘉義大學諮商輔導研究所碩士論文。
    蔡佑襁(2008)。《高風險家庭家庭功能促進─以優勢觀點為取向》。國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系碩士論文。
    蔡明娟(2010)。《合署辦公的公私協力模式:以「臺北市高風險家庭服務方案」為例》。國立臺北大學公共行政暨政策學系碩士論文。
    蔡維濬(2012)。《高風險家庭處遇的督導模式與工作成效之探討》。國立政治大學社會工作研究所碩士論文。
    衛生福利部(2015)。《兒童及少年高風險家庭關懷輔導處遇實施計畫》(檢索日期2016/11/1)。取自http://www.sfaa.gov.tw/SFAA/Pages/Detail.aspx?nodeid=270&pid=3591
    衛生福利部(2016)。《高風險家庭關懷輔導處遇服務執行概況》(檢索日期2016/11/1)。取自http://www.mohw.gov.tw/cht/DOS/Statistic.aspx?f_list_no=312&fod_list_no=4183
    鄧可姍(2006)。《從家庭社會資本探討高風險家庭子女學習適應之研究》。銘傳大學教育研究所碩士論文。
    鄭玉英、趙家玉(譯)(2006)。《家庭會傷人─自我重生的新契機》(原作者:J. Bradshaw)。臺北:張老師。
    盧妍伶、呂朝賢(2014)。〈家庭結構與兒童幸福感〉,《臺灣社區工作與社區研究學刊》,第4卷第2期,頁95-126。
    謝秀芬(1997)。《家庭與家庭服務》。臺北:五南。
    謝秀芬(2005)。《家庭社會工作:理論與實務》。臺北:雙葉。
    謝依茹(2008)。《影響高風險家庭社工員風險研判因素之研究》。東吳大學社會工作學系碩士論文。
    謝美娥(2011)。《從結案指標看臺北市高風險家庭的改變(成果報告)》。行政院國家科學委員會專題研究計畫。
    謝智謀、王俊杰、廖坤保(2014)。〈以體驗為本的冒險教育對高風險家庭青少年自我效能影響之研究〉,《體驗教育學報》,第8期,頁165-186。
    簡春安、鄒平儀(2004)。《社會工作研究法(二版)》。臺北:巨流。
    簡慧娟(2014)。〈高風險家庭服務輸送系統之建立與發展〉,《萬國法律》,第193期,頁2-10。
    藍逸梅、李從業、陳嘉琦(2001)。〈概念分析─親子依附〉,《榮總護理》,第18卷第2期,頁125-131。
    蘇秀枝、黃瑋瑩、蘇文賢(譯)(2014)。《兒童福利:從實務觀點出發》(原作者:C. Crosson-Tower)。臺北:學富。
    蘇建文(1991)。〈家庭與個體發展〉,載於蘇建文、林惠雅、程小危、柯華葳、吳敏而、幸曼玲、陳李綢、陳淑美著,《發展心理學》。臺北:心理。
    Ainsworth, M. D. S. (1989). Attachments beyond infancy. American Psychologist, 44(4), 709-716.
    Ainsworth, M. D. S., & Bell, S. M. (1970). Attachment, Exploration, and Separation: Illustrated by the Behavior of One-Year-Olds in a Strange Situation. Child Development, 41(1), 49-67.
    Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., & Wall, S. (1978). Patterns of attachment: A psychological study of the strange situation. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
    Ammaniti, M., Van Ijzendoorn, M. H., Speranza, A. M., & Tambelli, R. (2000). Internal working models of attachment during late childhood and early adolescence: an exploration of stability and change. Attachment & Human Development, 2(3), 328-346. doi:10.1080/14616730010001587
    Bakermans-Kranenburg, M. J., van IJzendoorn, M. H., & Kroonenburg, P. M. (2004). Differences in attachment security between African-American and white children: Ethnicity or socio-economic status? Infant Behavior and Development, 27, 417-433.
    Barbarin, O., Bryant, D., McCandies, T., Burchinal, M., Early, D., Clifford, R., . . . Howes, C. (2006). Children enrolled in public pre-K: the relation of family life, neighborhood quality, and socioeconomic resources to early competence. Am J Orthopsychiatry, 76(2), 265-276. doi:10.1037/0002-9432.76.2.265
    Biller, H. B. (1993). Fathers and Families: Paternal Factors in Child Development. Westport, CT: Auburn House.
    Bowlby, J. (1982). Attachment and loss: Vol. 1. (2nd ed.). New York, NY: Basic Books.
    Bretherton, I. (1985). Attachment Theory: Retrospect and Prospect. Monographs of the Society for Research in Child Development, 50(1/2), 3-35.
    Bretherton, I. (1990). Communication patterns, internal working models, and the intergenerational transmission of attachment relationships. Infant Mental Health Journal, 11(3), 273-252.
    Brumariu, L. E., & Kerns, K. A. (2010). Parent-child attachment and internalizing symptoms in childhood and adolescence: a review of empirical findings and future directions. Dev Psychopathol, 22(1), 177-203. doi:10.1017/s0954579409990344
    Cairns, K. (2002). Attachment, trauma and resilience. London: BAAF.
    Cathy A. M. & David A. C. (2014). Creative Arts and Play Therapy for Attachment Problems. New York, NY: Guilford Press.
    Crossen-Tower, C. (2007). Family preservation or child placement? Serving the child’s best interests. In C. Crossen-Tower (Ed.), Exploring child welfare: practice perspective (4th ed.) (pp. 228-250). London: Allyn and Bacon.
    Cyr, C., Euser, E. M., Bakermans-Kranenburg, M. J., & Van Ijzendoorn, M. H. (2010). Attachment security and disorganization in maltreating and high-risk families: a series of meta-analyses. Dev Psychopathol, 22(1), 87-108. doi:10.1017/S0954579409990289
    Dwyer, K. M. (2005). The Meaning and Measurement of Attachment in Middle and Late Childhood. Human Development, 48(3), 155-182. doi:10.1159/000085519
    Eisenberg, N., Cumberland, A., Spinrad, T. L., Fabes, R. A., Shepard, S. A., Reiser, M., Guthrie, I. K. (2001). The relations of regulation and emotionality to children`s externalizing and internalizing problem behavior. Child Dev, 72(4), 1112-1134.
    Finnegan, R. A., Hodges, E. V. E., & Perry, D. G. (1996). Preoccupied and Avoidant Coping during Middle Childhood. Child Development, 67(4), 1318–1328.
    Frodi, A., Bridges, L., & Grolnick, W. (1985). Correlates of Mastery-Related Behavior: A Short-Term Longitudinal Study of Infants in Their Second Year. Child Development, 56(5), 1291-1298.
    Goldwyn, R., Stanley, C., Smith, V., & Green, J. (2000). The Manchester Child Attachment Story Task: relationship with parental AAI, SAT and child behaviour. Attachment & Human Development, 2(1), 71-84. doi:10.1080/146167300361327
    Granot, D., & Mayseless, O. (2001). Attachment security and adjustment to school in middle childhood. International Journal of Behavioral Development, 25(6), 530-541.
    Groh, A. M., Roisman, G. I., van Ijzendoorn, M. H., Bakermans-Kranenburg, M. J., & Fearon, R. P. (2012). The significance of insecure and disorganized attachment for children`s internalizing symptoms: a meta-analytic study. Child Development, 83(2), 591-610. doi:10.1111/j.1467-8624.2011.01711.x
    Gullone, E., & Robinson, K. (2005). The Inventory of Parent and Peer Attachment—Revised (IPPA-R) for children: a psychometric investigation. Clinical psychology & psychotherapy, 12(1), 67-79.
    Gall, M., Raicar, A. M., Sear, P. (2009). Child-centred Attachment Therapy: The CcAT Programme. United Kingdom, UK: KARNAC BOOKS
    Harlow, H. F., & Zimmermann, R. R. (1959). Affectional Response in the Infant Monkey. Retrieved form http://web.comhem.se/u52239948/08/harlow59.pdf
    Hesse, E., & Main, M. (2006). Frightened, threatening, and dissociative parental behavior in low-risk samples: description, discussion, and interpretations. Dev Psychopathol, 18(2), 309-343. doi:10.1017/s0954579406060172
    Holmes, J. (2001). John Bowlby and Attachment Theory. New York, NY: Routledge.
    Houltberg, B. J., Henry, C. S., & Morris, A. S. (2012). Family interactions, exposure to violence, and emotion regulation: Perceptions of children and early adolescents at-risk. Family Relations, 61, 283-296.
    Jacobsen, T., & Hofmann, V. (1997). Children`s attachment representations: longitudinal relations to school behavior and academic competency in middle childhood and adolescence. Developmental Psychology, 33(4), 703-710.
    Jeanne, S., Marti, G., & Lawrence, R. (2017). What is Secure Attachment and Bonding? Retrieved form https://www.helpguide.org/articles/parenting-family/what-is-secure-attachment-and-bonding.htm?pdf=true
    Keramati, S. Y. (2014). Attachment: Bringing childhood behavior theory to real life. Texas Child Care Quarterly, 37(4).
    Kerns, K. A., Klepac, L., & Cole, A. (1996). Peer relationships and preadolescents` perceptions of security in the child-mother relationship. Developmental Psychology, 32(3), 457-466. doi:10.1037/0012-1649.32.3.457
    Kerns, K. A., Tomich, P. L., Aspelmeier, J. E., & Contreras, J. M. (2000). Attachment-based assessments of parent–child relationships in middle childhood. Developmental Psychology, 36(5), 614-626. doi:10.1037/0012-
    Kirk, R. S., Griffith, D. P., & Martens, P. (2007). An Examination of Intensive Family Preservation Services. Retrieved form http://www.nfpn.org/preservation/who-benefits-from-ifps
    Kobak, R. R. (1993). Attachment and the problem of coherence: implications for treating disturbed adolescents. Adolesc Psychiatry, 19, 137-149.
    Larose, S., & Bernier, A. (2001). Social support processes: mediators of attachment state of mind and adjustment in late adolescence. Attachment & Human Development, 3(1), 96-120.
    Levy, T. M., & Orlans, M. (2001). I - Attachment Disorder as an Antecedent to Violence and Antisocial Patterns in Children Handbook of Attachment Interventions (Second Edition) (pp. 1-26). San Diego: Academic Press.
    Lyons-Ruth, K., Bronfman, E., & Parsons, E. (1999). Maternal Frightened, Frightening, or Atypical Behavior and Disorganized Infant Attachment Patterns. Developmental Psychology, 64(3), 67-96.
    Lyons-Ruth, K., & Jacobvitz, D. (2008). Attachment disorganization: Genetic factors, parenting contexts, and developmental transformation from infancy to adulthood. In J. Cassidy & P. R. Shaver (Eds.), Handbook of attachment: Theory, research, and clinical applications (2nd ed) (pp. 666-697). New York, NY: Guilford Press.
    McLeod, S. (2008). Mary Ainsworth. Retrieved form http://www.simplypsychology.org/mary-ainsworth.html
    Perry, B. D. (2008). Child maltreatment: The role of abuse and neglect in developmental psychopathology. In T. P. Beauchaine & S. P. Henshaw (Eds.), Textbook of child and adolescent psychopathology (pp. 93–128). New York: Wiley
    Pearce, C. (2009). A Short Introduction to Attachment and Attachment Disorder. London and Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers.
    Raikes, H. A., & Thompson, R. A. (2005). Efficacy and social support as predictors of parenting stress among families in poverty. Infant Mental Health Journal, 26(3), 177-190.
    Ribeiro-Silva, R. D., Leovigildo, R., Barreto, M. L., Santana, M. L. P., dos-Santos, S. M. C., Conceicao-Machado, M. E. P., & Aliaga, M. A. (2016). The association between intimate partner domestic violence and the food security status of poor families in Brazil. Public Health Nutrition, 19(7), 1305-1311.
    Roisman, G. I., Collins, W. A., Sroufe, L. A., & Egeland, B. (2005). Predictors of young adults` representations of and behavior in their current romantic relationship: prospective tests of the prototype hypothesis. Attach Hum Dev, 7(2), 105-121. doi:10.1080/14616730500134928
    Santiago, C. D., Wadsworth, M. E., & Stump, J. (2011). Socioeconomic status, neighborhood disadvantage, and poverty-related stress: Prospective effects on psychological syndromes among diverse low-income families. Journal of Economic Psychology, 32, 218-230.
    Shaw, D. S., & Vondra, J. I. (1993). Chronic family adversity and infant attachment security. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 34(7), 1205-1215.
    Target, M., Fonagy, P., & Shmueli-Goetz, Y. (2003). Attachment representations in school-age children: the development of the child attachment interview (CAI). Journal of Child Psychotherapy, 29(2), 171-186. doi:10.1080/0075417031000138433
    van Ijzendoorn, M. H., Schuengel, C., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (1999). Disorganized attachment in early childhood: meta-analysis of precursors, concomitants, and sequelae. Dev Psychopathol, 11(2), 225-249.
    Weinraub, M., & Gringlas, M. B. (1995). Single Parenthood. In M. H. Bornstein (Ed.), Handbook of Parenting. New Jersey, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
    Zachariah, R. (1994). Maternal - fetal attachment: Influence of mother–daughter and husband–wife relationships. Research in Nursing & Health, 17(1), 33-44.
    Description: 碩士
    國立政治大學
    社會工作研究所
    102264016
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G1022640162
    Data Type: thesis
    Appears in Collections:[社會工作研究所] 學位論文

    Files in This Item:

    File SizeFormat
    016201.pdf1913KbAdobe PDF21722View/Open


    All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback