政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/106430
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    题名: 華語繪本教學設計與實施 ─以《我想起…我可能不會愛你》為例
    Instructional Design and Implementations of A Chinese Picture Book：A Study of “I Recall…In Time With You”
    作者: 廖敏華
    Liao, Min Hua
    贡献者: 張金蘭
    Chang, Ching Lan
    廖敏華
    Liao, Min Hua
    关键词: 華語教學
    教學設計
    華語繪本
    日期: 2016
    上传时间: 2017-02-08 16:40:33 (UTC+8)
    摘要: 繪本為華語學習者學習華語的教材之一，透過繪本的趣味性、圖像與文字之間的連結，來提升學習者的學習動機，也使得語言教材更加豐富、生動，亦期能讓學習者理解繪本中的文化知識等，讓學習者不只學習到語言，也能夠培養多元的文化觀念及內涵。
    本研究為「華語繪本教學設計與實施─以《我想起…我可能不會愛你》為例」，研究對象為臺北某大學華語文中心之中高級華語學習者。研究目的有二，一為發展繪本於成人華語選修課之教學設計；二為探討繪本於成人華語選修課之教學成效。教學設計以此繪本為主要教材，並自行編寫課堂講義，以作為教學實施時的教材輔助，編寫原則以劉珣（2000）所提出的教材編寫特性為依據。本文以ADDIE模式之五大步驟，包括分析、設計、發展、實施、評鑑，作為本研究之課程設計模型，並採用行動研究、訪問與問卷調查法，以影音資料、課堂日誌、問卷與訪談等研究工具來作為評估教學成效與修正教學之依據。
    研究結果如下：一為教學設計方面，本研究採用ADDIE教學設計模式作為課程設計模式，有助於使教學更加系統化，另外，在應用繪本於華語教學，需考量幾點，包括故事主題、學習者的語言程度是否與繪本相符合、教學者是否能掌握繪本意涵、輔助繪本之教材設計；二為教學成效方面，繪本教學能提升教師活用不同材料來進行華語教學，並能夠增進學習者的語言技能、學習動機與對於文化觀念的認知等層面。
    本研究以繪本應用於成人華語教學，來提升學習者的華語學習動機，並使學習者能夠理解繪本中的語言、文化和圖片意涵，希望本研究能夠提供日後繪本應用於華語教學之相關建議及幫助。
    參考文獻: 一、中文文獻
    (一)專書
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    (三)學位論文
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    石伊婷（2016）。華語繪本研究與教學-以華語成人學習者為例。國立政治大學，臺北。
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    吳韋靜（2014）。重複閱讀英語繪本對國小低成就生閱讀流暢度及字義辨認提升之影響。國立臺北教育大學，臺北。
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    孫嘉林（2013）。中文繪本融入短期遊學團華語教學之行動研究。文藻外語學院，高雄。
    陳招華（2009）。閱讀策略應用在國中英文繪本閱讀教學之效益研究。國立高雄師範大學，高雄。
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    陳亭均（2012）。華語電視劇教材發展研究。中原大學，桃園。
    張延如（2007）。一個融合不同程度的兒童英語繪本夏令營。南台科技大學，臺南。
    張美榕（2008）。以英語繪本作為三年級學生英語聽力補充教材之效益研究。國立高雄師範大學，高雄。
    張郁笙（2016）。繪本為初級成人華語閱讀教學輔助教材之研究。國立政治大學，臺北。
    許文儀（2015）。故事繪本融入華語教學之行動研究。中國文化大學，臺北。
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    黃瓊欣（2015）。探討神話繪本運用於對外華語教學之成效：以提升「來」、「去」短語之口語表達能力及文化內涵為焦點。國立新竹教育大學，新竹。
    曾莉君（2013）。繪本運用在新移民華語文教學之行動研究。國立屏東教育大學，屏東。
    楊冠玲（2008）。兒童閱讀英語繪本之行為策略和回應研究－高雄市國小學童之個案研究。國立屏東教育大學，屏東。
    葉秋妙（2010）。自然科學繪本對國中高低成就學生英語閱讀表現及環境意識之效益研究。國立高雄師範大學，高雄。
    雷雅安（2014）。電子繪本融入線上華語口語教學之行動研究。國立高雄師範大學，高雄。
    鄧佩縈（2009）。閱讀策略結合英語電子繪本教學對台灣國小六年級學童閱讀理解之影響。國立彰化師範大學，彰化。
    鄭又慎（2014）。多元智能教學活動設計融入兒童繪本於華語文教學之設計。文藻外語大學，高雄。
    鄭侑青（2016）。華語教學中的婚俗文化教學研究。國立政治大學，臺北。
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    描述: 碩士
    國立政治大學
    華語文教學碩士學位學程
    103161010
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0103161010
    数据类型: thesis
    显示于类别:[華語文教學博／碩士學位學程] 學位論文

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