政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/104606
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    题名: 高中生教師期望.父母期望與自我期望關係之研究
    作者: 楊敏玲
    贡献者: 吳靜吉
    楊敏玲
    日期: 1984
    上传时间: 2016-12-06 19:02:55 (UTC+8)
    摘要: 論文提要
    本研究主要目的有五：(一)探討教師、父母對高中生性別角色之期望，與高中生性別角色之自我期望的關係。(二)探討教師、父母對高中生事業家庭取向之期望，與高中生事業家庭取向之自我期望的關係。(三)探討教師、父母對高中生教育水準之期望，與高中生教育水準之自我期望的關係。(四)探討教師、父母對高中生未來職業等級之期望，與高中生未來職業等級之自我期望的關係。(五)根據研究結果，以驗證教師期望理論，並提出建議，作為增進師生互動與親子關係之參考。
    本研究以台北市六所公立高級中學及七所公私立高級職業學校的1121位學生為研究樣本，同時採用「性別角色期望量表」、「事業與家庭取向期望量表」、「教育與職業抱負期望問卷」、「職業肯定量表」、「高中生與父母、導師溝通情況問卷」等五種研究工具，並運用因素分析、皮爾遜積差相關、X²檢定、斯皮爾曼等級相關、t考驗等統計方法進行量表之修訂及本研究各項假設之考驗。
    本研究結果發現：(一)教師、父母對高中生性別角色特質的期望，與高中生性別角色特質的自我期望成正相關。(二)教師、父母對高中生性別角色類型的期望，與高中生性別角色類型的自我期望一致。(三)教師、父母對高中生事業家庭取向的期望，與高中生事業家庭取向的自我期望成正相關。(四)教師、父母對高中生教育水準的期望，與高中生教育水準的自我期望有關。(五)教師、父母對高中生未來職業等級的期望，與高中生未來職業等級的自我期望有關。
    本研究並根據研究結果，提出如下建議：
    (一)教師、父母宜對青少年抱持適當的性別角色期望。
    (二)教師、父母宜對青少年的成就水準抱持適切的期望。
    (三)教師、父母應致力於豐富師生互動、親子互動的內容。
    (四)強化高中班級導師的功能。
    (五)協助學生建立正確的職業概念。
    論文提要 壹
    致謝 叁
    第一章 緒論1
    第一節 研究動機與目的1
    第二飾 研究問題與假設8
    第三節 重要名詞的操作定義9
    第二章 文獻探討11
    第一節 教師期望11
    第二節 父母期望32
    第三節 自我期望37
    第三章 研究方法42
    第一節 研究樣本42
    第二節 研究工具44
    第三節 實施程序56
    第四節 研究設計與統計方法57
    第四章 研究結果59
    第一節 高中生性別角色特質與性別角色類型之父母期望、教師期望與自我期望的關係59
    第二節 高中生事業與家庭取向之父母期望、教師期望與自我期望的關係59
    第三節 高中生教育水準與未來職業等級之父母期望、教師期望與自我期望的關係79
    第四節 樣本背景之相關研究83
    第五章 討論與建議90
    第一節 討論105
    第二節 結論與建議113
    參考書目122
    附錄一136
    附錄二137
    圖表目次
    表錄
    表 3 ~ 1 取樣學校、樣本人數之分配與可用卷數之統計43
    表 3 ~ 2 性別角色期望量表Cronbach α係數47
    表 3 ~ 3 性別角色期望量表再測信度相關係數48
    表 3 ~ 4 高中生事業與家庭取向因素分析結果50
    表 3 ~ 5 事業取向因素之內容50
    表 3 ~ 6 家庭取向因素之內容51
    表 3 ~ 7 高中生職業肯定量表因素分析結果54
    表 3 ~ 8 職業肯定量表各分量表及總分的α係數55
    表 3 ~ 9 職業肯定量表分量表與總分之相關56
    表 4 ~ 1 高中生性別角色特質自我期望之平均數、標準差60
    表 4 ~ 2 高中生性別角色特質父母期望之平均數、標準差61
    表 4 ~ 3 高中生性別角色特質教師期望之平均數、標準差61
    表 4 ~ 4 高中生性別角色特質之父母期望、教師期望與自我期望之相關分析62
    表 4 ~ 5 高中、高職學生性別角色特質之父母、教師期望與自我期望相關係數差異考驗63
    表 4 ~ 6 高中男女生性別角色特質之父母、教師期望與自我期望相關係數差異考驗64
    表 4 ~ 7 高中學生正性性別角色類型之自我期望與父母期望的X²考驗66
    表 4 ~ 8 高中學生正性性別角色類型之自我期望與教師期望的X²考驗66
    表 4 ~ 9 高職學生正性性別角色類型之自我期望與父母期望的X²考驗67
    表 4 ~ 10 高職學生正性性別角色類型之自我期望與教師期望的X²考驗67
    表 4 ~ 11 高中男生正性性別角色類型之自我期望與父母期望的X²考驗68
    表 4 ~ 12 高中男生正性性別角色類型之自我期望與教師期望的X²考驗69
    表 4 ~ 13 高中女生正性性別角色類型之自我期望與父母期望的X²考驗69
    表 4 ~ 14 高中女生正性性別角色類型之自我期望與教師期望的X²考驗70
    表 4 ~ 15 全體學生正性性別角色類型之自我期望與父母期望的X²考驗71
    表 4 ~ 16 全體學生正性性別角色類型之自我期望與教師期望的X²考驗71
    表 4 ~ 17 高中學生負性性別角色類型之自我期望與父母期望的X²考驗72
    表 4 ~ 18 高中學生負性性別角色類型之自我期望與教師期望的X²考驗73
    表 4 ~ 19 高職學生負性性別角色類型之自我期望與父母期望的X²考驗73
    表 4 ~ 20 高職學生負性性別角色類型之自我期望與教師期望的X²考驗74
    表 4 ~ 21 高中男生負性性別角色類型之自我期望與父母期望的X²考驗75
    表 4 ~ 22 高中男生負性性別角色類型之自我期望與教師期望的X²考驗76
    表 4 ~ 23 高中女生負性性別角色類型之自我期望與父母期望的X²考驗76
    表 4 ~ 24 高中女生負性性別角色類型之自我期望與教師期望的X²考驗77
    表 4 ~ 25 全體學生負性性別角色類型之自我期望與父母期望的X²考驗78
    表 4 ~ 26 全體學生負性性別角色類型之自我期望與教師期望的X²考驗78
    表 4 ~ 27 高中生事業與家庭取向之父母期望、教師期望與自我期望之相關分析80
    表 4 ~ 28 高中、高職學生事業家庭取向之父母、教師與自我期望相關係數差異考驗81
    表 4 ~ 29 高中男女生事業家庭取向之父母、教師與自我期望相關係數差異考驗81
    表 4 ~ 30 高中生教育水準之父母、教師期望與自我期望等級相關分析84
    表 4 ~ 31 高中、高職學生教育水準之父母、教師期望與自我期望相關係數考驗85
    表 4 ~ 32 高中男女生教育水準之父母、教師期望與自我期望相關係數考驗86
    表 4 ~ 33 高中生未來職業等級之父母、教師期望與自我期望等級相關分析87
    表 4 ~ 34 高中、高職學生未來職業等級之父母、教師期望與自我期望相關係數差異考驗88
    表 4 ~ 35 高中男女生未來職業等級之父母、教師期望與自我期望相關係數差異考驗89
    表 4 ~ 36 高中生性別角色類型期望的差異91
    表 4 ~ 37 高中、高職學生負性性別角色類型在自我、父母、教師期望三層面上之百分比差異考驗92
    表 4 ~ 38 高中男女生正性性別角色類型在自我、父母、教師期望三層面上之百分比差異考驗92
    表 4 ~ 39 高中男女生負性性別角色類型在自我、父母、教師期望三層面上之百分比差異考驗93
    友 4 ~ 40 高中生事業取向在自我期望、父母期望、教師期望三種層面上之平均數、標準差及差異考驗94
    表 4 ~ 41 高中生家庭取向在自我期望、父母期望、教師期望三種層面上之平均數、標準差及差異考驗95
    表 4 ~ 42 高中生教育水準之自我期望、父母期望、教師期望三種層面上之平均數，標準差及差異考驗96
    表 4 ~ 43 高中生未來職業等級之自我期望、父母期望、教師期望三種層面上之平均數、標準差及差異考驗97
    表 4 ~ 44 高中生職業肯定總分之平均數、標準差及差異考驗98
    表 4 ~ 45 高中生在職業肯定五個分量表上之平均數、標準差及差異考驗99
    表 4 ~ 46 高中生與父母溝通之機會、溝通之滿意程度及對父母之清晰度的平均數、標準差及差異考驗100
    表 4 ~ 47 高中生與導師溝通之機會、溝通之滿意程度及對導師期望之清晰程度的平均數、標準差及差異考驗101
    表 4 ~ 48 高中生和父母溝通之機會、溝通之滿意程度與對父母期望清晰度之相關分析與差異考驗102
    表 4 ~ 49 高中生和導師溝通之機會、溝通之滿意程度與對導師期望清晰度之相關分析與差異考驗102
    表 5 ~ 1 高中生自我、父母、教師未來職業期望前三志願之職業名稱及人數百分比114
    圖錄
    圖 2 ~ 1：教師期望理論模式18
    圖 2 ~ 2：教師期望產生自行應驗預言作用之流程圖39
    參考文獻: 一、中文參考書目
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    關聯: 國立政治大學
    教育研究所
    碩士
    72
    数据类型: thesis
    显示于类别:[教育學系] 學位論文

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