English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 113311/144292 (79%)
Visitors : 50903795      Online Users : 521
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    政大機構典藏 > 教育學院 > 教育學系 > 學位論文 >  Item 140.119/103546
    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/103546


    Title: 學校建築的理論基礎與計畫原則之研究
    Authors: 林勤敏
    Contributors: 蔡保田
    林勤敏
    Date: 1985
    Issue Date: 2016-11-08 15:20:02 (UTC+8)
    Abstract: 論文提要
    一、研究目的
    (一)介紹學校建築之理論基礎,並探討從事學校建築計畫時所面臨的實際問題。
    (二)瞭解我國國民中小學建築與設備的一般現況。
    (三)針對台北市、高雄市、台灣省三個地區的中小學學校建築差異深入探討,以期普遍改善國民中小學教學環境。
    (四)對未來學校建築與設備之改善措施,作具體之預測與建議,以供行政當局擬定教育計畫及各校增減設備或重整環境之參考。
    二、研究方法
    (一)歷史法
    本研究有關理論探討部份,乃採歷史法為主要研究方法,針對以往國內外專家學者的研究文獻或經驗報告,依照學校建築的理論基礎與計畫原則兩大主題,分別蒐集資料,並進一步加以分析整理,以作為瞭解有關本研究的理論根據。
    (二)調查法
    本研究中的實際調查部份,主要是利用調查表作為蒐集資料的工具,故亦可稱為調查表法。關於調查樣本,乃採比例分層隨機抽樣法,即先將母群體分為台北市、高雄市及台灣省北區、中區、南區、東區等六個層次,每區再按25%的比例進行隨機抽樣。國小方面,共抽得607所;國中方面,共抽得165所,以作為本研究的調查樣本。
    (三)比較法
    根據調查所得資料,針對台北市、高雄市及台灣省三個地區差異情況,繪製表格加以分析比較。
    三、研究結果與建議
    (一)理論的運用
    1.學校建築與設備宜作整體性規畫。
    2.應有效運用學校建築設計的基本原則。
    3.校地的選擇應避免噪音的干擾。
    4.宜儘速改善封閉式的校舍建築。
    5.圖書館建築應朝多目標計畫發展。
    (二)實際調查的發現
    1.重新明訂校園開放辦法,加強社區服務的功能。
    2.應普設保健與輔導室,以維護學生身心健康。
    3.充實自然科學及視聽教室設備,推展科學教育。
    4.改善運動場所建築與設備,以鍛練強健體魄。
    5.推展校園綠化工作,以達美化人生的理想。
    6.加強防火設施,避免生命財產的損失。
    7.擴充圖書設備,培養讀書風氣。
    (三)其他方面的建議
    1.各級教育行政組織,宜設專管學校建築之單位。
    2.各級學校建築問題的研究,應重視「行政」與「學術」的密切配合。
    3.應依循法定程序,辦理學校建築事宜。
    4.健全營繕制度,確保學校工程品質。
    5.未來的研究可針對本研究的缺失,進行補充研究。
    論文題要 壹
    致謝 肆
    第一章 緒論 1
    第一節 研究動機與目的 1
    第二節 研究範圍與方法4
    第三節 研究價值與困難8
    第四節 研究資料來源12
    第五節 專有名詞詮釋14
    第二章 學校建築的理論基礎17
    第一節 學校建築的意義與重要性17
    第二節 學校建築與教育的關係26
    第三節 影響學校建築計畫的要素46
    第四節 學校建築設計的構成理論66
    第五節 學校建築設計的基本原則82
    第三章 學校建築計畫原則之探討103
    第一節 校地的選擇104
    第二節 校舍的設計112
    第三節 校園的規畫與配置150
    第四節 運動場所及其附屬設備的設置175
    第五節 學校圖書館建築的計畫 197
    第四章 我國國民中小學學校建築與設備現況之調查研究 217
    第一節 調查動機與目的217
    第二節 調查方法220
    第三節 調查實施經過231
    第四節 調查結果分析235
    第五章 結論與建議 281
    第一節 結論281
    第二節 建議290
    重要參考資料295
    附錄 312
    圖表目次
    一、圖目次
    圖 2─l 參與校園設施人員應具備的知識圖解 49
    圖 2─2 校地形態與校舍配置 61
    圖 2─3 主體的建築物 68
    圖 2─4 賓體的建築物 69
    圖 2─5 放射對稱形━雪花70
    圖 2─6 實例━對稱的形式70
    圖 2─7 不均勻沉陷所引起的不穩定78
    圖 2─8 校舍內噪音來源及其強度 88
    圖 3─1 學校建築計畫流程圖 103
    圖 3─2 學校建築設計關係圖 112
    圖 3─3 校舍建築的正確方位115
    圖 3─4 校舍的配置(一)117
    圖 3─5 校舍的配置(二) 118
    圖 3─6 色相環131
    圖 3─7 色彩的特性132
    圖 3─8 有不同建築形式時,聲音的反射情形140
    圖 3─9 暗溝排水157
    圖 3─10 種植綠籬的方法163
    圖 3─11 綠籬縱斷面形式163
    圖 3─12 綠籬橫斷面形式164
    圖 3─13 中國式涼亭構造 169
    圖 3─14 南港國小的校園173
    圖 3─15 網球場平面圖180
    圖 3─16 籃球場平面圖 181
    圖 3─17 排球場平面圖181
    圖 3─18 足球場平面圖182
    圖 3─19 棒球場平面圖183
    圖 3─20 田徑賽場平面圖184
    圖 3─21 田徑場的下水道 184
    圖 3─22 田徑場的排水管185
    圖 3─23 小學體育館平面圖185
    圖 3─24 中學體育館平面圖186
    圖 3─25 (A)大學體育館上層187
    (B)大學體育館下層187
    圖 3─26 活動看台 190
    圖 3─27 (A)樓上固定看台191
    (B)樓下固定看台191
    圖 3─28 三用游泳池193
    圖 3─29 二用游泳池194
    圖 3─30 三池分用式游泳池194
    圖 3─31 游泳池出入口之配置195
    圖 3─32 開架式圖書館的建築型態200
    圖 3─33 (A)個人閱讀最小尺寸 205
    (B)閱讀桌的尺寸206
    圖 3─34 閱覽桌的阻隔板可使視覺不受干擾206
    圖 3─35 目錄櫃及目錄抽屜內景207
    圖 3─36 運書車 208
    二、表目次
    表 2─1 國民小學之學校建築及其附屬設備標準規定校地之最低面積表56
    表 2─2 國民中學暫行設備標準規定之校地面積表57
    表 2─3 高級中學設備標準規定之校地面積表58
    表 2─4 高級商工學校設備標準規定之校地面積表59
    表 2─5 師範專科學校五年制數學科教學設備標準59
    表 2─6 重要園藝植物所適宜的土壤酸度範圍64
    表 3─1 目前美國學校照明基準(1980年)120
    表 3─2 1980~1981 年日本學校照明基準120
    表 3─3 目前中國學校照明基準120
    表 3─4 中、美、日三國照度基準比較 121
    表 3─5 單、雙、多面採光之優缺點127
    表 3─6 電燈的高度與光量之關係129
    表 3─7 噪音容許值dBA 141
    表 3─8 本省常用之花草 160
    表 3─9 台灣地區常用之綠籬植物164
    表 3─10 重要木本花類與重要風景樹木類 167
    表 3─11 各種跑道建築使用優劣點之比較表 178
    表 3─12 排球場面積標準 182
    表 3─13 美國圖書館照明水準建議 202
    表 3─14 英國圖書館採光強度建議202
    表 4─1 國民小學抽樣比率223
    表 4─2 國民中學抽樣比率224
    表 4─3 取樣調查之國民小學一覽表224
    表 4─4 取樣調查之國民中學一覽表229
    表 4─5 國民小學回收率統計表232
    表 4─6 國民中學回收率統計表 233
    表 4─7 國民小學校地總面積與每生平均面積統計表237
    表 4─8 國民小學學校擴建餘地與開放情況統計表238
    表 4─9 國民小學行政建築統計表244
    表 4─10 國民小學普通教室統計表 245
    表 4─11 國民小學特別教室統計表 247
    表 4─12 國民小學體育活動建築統計表249
    表 4─13 國民小學校園配置統計表250
    表 4─14 國民小學辦公桌椅統計表 251
    表 4─15 國民小學消防設備統計表252
    表 4─16 國民小學飲水設備統計表 253
    表 4─17 國民小學課桌椅統計表 254
    表 4─18 國民小學粉筆板統計表255
    表 4─19 國民小學圖書設備統計表255
    表 4─20 國民中學校地總面積與每生平均面積統計表256
    表 4─21 國民中學學校擴建餘地與開放情況統計表257
    表 4─22 國民中學行政建築統計表 263
    表 4─23 國民中學普通教室統計表263
    表 4─24 國民中學特別教室統計表269
    表 4─25 國民中學體育活動建築統計表271
    表 4─26 國民中學校園配置統計表272
    表 4─ 27國民中學辦公桌椅統計表273
    表 4─28 國民中學消防設備統計表273
    表 4─29 國民中學飲水設備統計表275
    表 4─30 國民中學課桌椅統計表276
    表 4─31 國民中學粉筆板統計表276
    表 4─32 國民中學圖書設備統計表277
    Reference: 一、中文部份
    (一)圖書
    1.王鴻年著 國民小學行政 台北:華視教學部 民國六十二年一版。
    2.王靜珠著 國民小學行政新論 台中:台中師專 民國五十八年一版。
    3.王錦堂著 應用物理學 台北:台隆書店 民國六十五年三版。
    4.王征編著 圖書館應用表格傢俱圖說 台北:大宗出版社 民國五十九年一版。
    5.日本建築學會編著 台隆書店建築設計資料集成編譯委員會譯 建築設計資料集成 台北:台隆書店 民國六十八年一版。
    6.中華學術院主編 教育論集 台北:中華學術院 民國六十九年一版。
    7.中國教育學會主編 近五十年來中國之教育 台北:復興書局 民國六十六年一版。
    8.史天興、林美津子編著 房屋建築設計 台北:大一書局 民國六十五年一版。
    9.台灣省政府教育廳編著 學校建築研究(二) 台中:台灣省政府教育廳 民國五十六年一版。
    10.台灣省政府教育廳編著 學校建築規畫及設計注意事項 台中:台灣省政府教育廳 民國五十六年一版。
    11.台北市政府教育局編印 台北市實施九年國民教育三年計畫 台北:台北市政府教育局 民國六十五年一版。
    12.台北市政府教育局編印 發展與改進國民教育五年計晝 各項工程及設備標準設計圖說 台北:台北市政府教育局 民國六十五年一版。
    13.台北市政府教育局編印 環境美化理論與實際--台北市南港國民小學環境美化實例介紹 台北:台北市政府教育局 民國七十二年一版。
    14.李政隆譯 學校教育設施與環境的計畫 台北:大佳出版社 民國七十一年一版。
    15.呂俊甫著 教育與人才 台北:商務印書館 民國六十二年一版。
    16.呂廷和譯 透過藝術的教育 台北:雄獅圖書公司 民國六十四年一版。
    17.杜若洲譯 視覺的藝術 台北:雄獅圖書公司民國七十年一版。
    18.范琦著 教育哲學 台北:世界書局民國六十四年七版。
    19.林進益著 造園學 台北:中華書局 民國七十一年十一版。
    20.林樂健著 園藝學通論 台北:開明書局 民國六十一年一版。
    21.林文達著 教育行政學 台北:三民書局 民國六十九年一版。
    22.吳立生著 運動場建築與設備 台北:正中書局 民國七十一年三版。
    23.洪憶萬著 現代建築造型 台北:五洲出版社 民國六十年一版。
    24.洪憶萬著 現代建築學 台北:大中國圖書公司 民國六十六年一版。
    25.孫宇立譯 建築設計原理 台北:台隆書局 民國六十二年一版。
    26.郭紹儀編著 學校建築研究 台中:台灣省政府教育廳印行 民國六十一年一版。
    27.郭魁士著 土壤學 台北:國立編譯館 民國六十三年一版。
    28.郭玉生著 心理與教育研究法 台北:精華書局 民國七十三年三版。
    29.黃昆輝著 教育行政與教育問題 台北:五南出版社 民國七十二年三版。
    30.國立台灣教育學院編印 教育論集 彰化:台灣教育學院 民國七十年一版。
    31.教育部制訂 民國小學設備標準 台北:正中書局 民國七十年一版。
    32.教育部制訂 國民中學暫行設備標準 台北:正中書局 民國五十九年一版。
    民國五十九年一版。
    33.教育部制訂 高級中學設備標準 台北:正中書局 民國六十二年一版。
    34.教育部制訂 高級商業工業學校設備標準 台北:正中書局 民國六十四年一版。
    35.教育部制訂 師範專科學校五年制普通科教學設備標準 台北:正中書局 民國六十七年。
    36.教育編譯館編印 校舍建築及其效率測量 上海:開明書店 民國二十四年一版。
    37.陳政雄著 建築設計方法 台中:東大圖書公司 民國六十七年一版。
    38.張春興、林清山著 教育心理學 台北:東華書局 民國七十一年三版。
    39.張紹載著 中國的建築藝術 台中:東大圖書公司 民國六十八年一版。
    40.楊紹裘編著 建築計畫 台北:普大圖書公司 民國七十二年四版。
    41.漢寶德著 清華大學校園長程發展計畫 新竹:清華大學印行 民國六十二年一版。
    42.漢寶德譯 體驗建築 台北:台隆書店 民國六十三年一版。
    43.蔡保田著 學校建築學 台北:正中書局 民國六十六年一版。
    44.蔡保田著 學校建築的理論與實際之研究 台北:教育部計畫小組印行 民國六十九年一版。
    45.蔡保田著 學校調查 台北:商務印書館 民國六十九年增訂版。
    46.蔡保田主編 學校建築研究 台北:商務印書館 民國七十三年三版。
    47.鄭信吉編著 建築法規概論 台北:大中國圖書公司 民國七十二年增訂版。
    48.劉嘉昌譯 建築結構概念 台北:台隆書店 民國六十二年一版。
    49.劉仲華著 田徑場建築設計測量之研究 台北:幼獅出版社 民國六十二年一版。
    50.盧毓駿著 現代建築 台北:華岡出版社 民國六十年再版。
    51.盧毓駿著 敷地計畫學 台北:華岡出版社 民國六十年一版。
    52.盧世琴著 化學(上冊) 台北:海源書局 民國六十一年一版。
    53.謝文全著 教育行政制度比較研究 高雄:復文書局 民國七十年一版。
    54.蕭梅著 基本設計 台北:大聖書局 民國六十二年一版。
    (二)期刊
    1.于宗光 「從經濟觀點談學校建築」 教育文摘 十六卷十一期 3─5頁。
    2.中國學校建築研究社 「理想實用之校舍配置設計」 教育與文化 三九九期 3─8頁。
    3.司琦 「教學方法與學校建築」 教育與文化 三九九期 37─41頁。
    4.林美英譯 「美國圖書館建築的趨勢及其意義」 教育資料科學月刊 十三卷四期 37─40頁。
    5.林萬義 「國民中學及小學教室採光問題的探討」 教育與文化 三九九期 21─28頁。
    6.林榮模 「美國學校建築的研究」 教育與文化 三九九期 42─48頁。
    7.林水勝 「學校建築之色彩計畫」 杏壇 二八期 19─21頁。
    8.林榮模 「天地之美--校園綠化美化原則」 師友 二○二期 11─13頁。
    9.吳順發 「當前美國大專院校學校建築的發展趨勢」 教育輔導月刊 十五卷五期 25 ─29頁。
    10.施明 「辦公室的通風、溫度、色調音響」 事物管理月刊 一二八期 7─8頁。
    11.翁金山 「學校建築規畫設計研究(上)」 教育文摘 十七卷六期 28─30頁。
    12.翁金山 「學校建築規畫設計研究(下)」 教育文摘 十七卷七期 21─22頁。
    13.許天威 「教室的光線與空氣」 教育輔導月刊 十五卷八期 44─45頁。
    14.許智偉 「美化學校環境增進教育效果」 師友 三六期 第2頁。
    15.國教輔導月刊資料室 「淺談校舍的設計與建築」 國教輔導 四四期 11─13頁。
    16.陳雲專 「建築的社會功能」 逢甲建築 二○期 10─14頁。
    17.陳雲專 「逢甲大學體育館設計」 逢甲建築 二○期 92─94 頁。
    18.黃昆輝 「幾個心理學原則在學校建築與設備上的含義」 教育文摘 十六卷十一期 18─20頁。
    19.張延民 「色彩新論」 教師之友 十四卷一期 14─15頁。
    20.張紹載 「學校建築的研究」 教與學 三卷一期 18─19頁。
    21.張維麟 「建築防火安全設計之基本原則」 工程 五十七卷四期 26─33頁。
    22.程海威 「學校建築的規畫問題」 國教輔導 四四期 2─3頁。
    23.褚應瑞 「由學校之社會任務看學校建築」 教育與文化 三九九期 9─11。
    24.楊國樞 「從心理學的觀點談學校建築的問題」 教育文摘 十六卷十一期 6─8頁。
    25.戴博文「從色彩心理談到學校建築色調的改進」 教育輔導月刊 十五卷五期 13─14 頁。
    26.蔡保田 「學校建築在教育行政研究中的地位」 杏壇 二四期 12─14頁。
    27.蔡保田 「淺說學校建築學」 中央月刊 二期六卷 157─162頁。
    28.蔡文恂整理 「日光照大地.林木吐芬芳--楊英風談校園的景觀設計」 師友 二○二期 18─20頁。
    29.謝季洪 「改進國民中學學校建築芻議」 教育文摘 十六卷十一期 30─33頁。
    30.賴榮平、周鼎金 「學校教室採光之研究--以模型實驗分析」 建築師 民國七十二年五月號 第47頁。
    31.羅人杰 「校舍的朝向及其他」 國教輔導 九卷五期 第1頁。
    (三)論文
    1.王本仁 「台南市國中教學環境之空間分析」 成大建築研究所碩士論文 民國六十一年。
    2.王鎮華 「從傳統教學思想論教學空間--整體建築觀點下,建築內化的一個實例」 成大建築研究所碩士論文 民國六十五年。
    3.尹玫君 「我國大學圖書館建築與設備之調查研究」 政大教育研究所碩士論文 民國六十九年。
    4.周鍾淡 「高雄市公私立高級職業學校暨高中附設職業類科學校建築與設備現況之調查研究」 政大教育研究所碩士論文 民國七十一年。
    5.周鼎金 「學校教室採光照明之研究」 成大建築研究所碩士論文 民國七十二年。
    6.林萬義 「台北市國民中學學校建築實況之調查研究」 政大教育研究所碩士論文 民國五十九年。
    7.吳順發 「台北市國民小學學校建築基本問題之研究」 政大教育研究所碩士論文 民國六十一年。
    8.程良雄 「台北市中等學校校園規畫與管理之調查研究」 政大教育研究所碩士論文 民國六十五年。
    9.蔡保田等 「台北市立學校建築設施功能與發展趨勢之評估」 台北市政府研究發展考核委員會委託研究 民國七十三年。
    10.蔡芸 「台北市立國民中學視覺環境之調查研究」 政大教育研究所碩士論文 民國七十三年。
    (四)其他
    1.台灣省政府教育廳編印 台灣省七十三學年度公私立國民中小學名冊。
    2.台北市政府教育局編印 台北市七十三學年度公私立國民中小學名冊。
    3.高雄市政府教育局編印 高雄市七十三學年度公私立國民中小學名冊。
    二、日文部份
    1.三枝源一郎等著 學校經營.教育環境 東京:教育出版株式會社 一九七五年一版。
    2.日本建築學會設計計畫 教室的設計 東京:彰國社 一九七二年一版。
    3.北村信正監修 造園管理與實際 東京:技報堂 一九七五年一版。
    4.岡崎文彬 圖說造園大要 東京:養賢堂 一九七四年八版。
    5.神代雄一郎等監修 現代建築事典 鹿島研究所出版社 昭和四十七年一版。
    三.英文部分
    (一)圖書
    1. American Association of School Administrators, American School Building, AASA, 1952.
    2. AASA, Planning Americans School Buildings, 1960.
    3. AASA, Open Space Schools, AASA, 1971.
    4. AASA, To Re-Create A School Building, AASA, 1976.
    5. Brainard, A.D., Handbook for School Custodians, University of Nebraska Press, 1961.
    6. Burchart, John E., et al., Planning the University Library Building, American Library Association, 1949.
    7. Best, John W., Research in Education, Third Edition, New Jersey: Preentice-Hill, Inc., 1977.
    8. Castaldi, Basil, Creative Planning of Educational Facilities, Chicago, 1969.
    9. Castaldi, Basil, Educational Facilities, New York Allyn and Bascon Inc., 1981.
    10. Caudill, William W., Toward Better School Design, New York F.W. Dadge Corporation, 1954.
    11. Cooper and Bandzinski, Building Construction Estimating, New York Mc Craw-Hill, Inc., 1971.
    12. Council of Educational Facilities Planners, Guide for Planning Educational Facilities, CEFP, 1976.
    13. Dewey, John, Democracy and Education, New York, 1916.
    14. Engelhardt, N.L., Complete Guide for Planning New School, New York: Parker Publishing, 1970.
    15. Educational Facilities Laboratories, Guide to Alternatives for Financing School Buildings, New York. : EFL, 1971.
    16. EFL, System, New York EEL, 1971.
    17. Floud, J.E., Social Class and Educational Opportunity, Williamhouse-Regency Inc., 1976.
    18. Herrick, John H., and Palph D. Mclearry, From School Program to School Plant, New York Henry Holt and Co., 1956.
    19. Huntington, W.C., Building Construction Masterials and Typpers of Construction, Fourth Edition., Canada John Wiley and Sons Publishers, Inc., 1975.
    20. Herriott Robbert E., and Benjain J. Hodgkings, The Environment of Schooling, New Jersey: Perntice-Hill, Inc., 1973.
    21. Heyman, Mark, Places and Spaces:Environmental Psychology in Education, Indiana The Phi Kappa Educational Founndation Bloomington, 1978.
    22. Hawkins, Harold L., Appraisal Guide for School Facilities, Michigan:Pendell Publishing Company, 1977.
    23. Illuminating Engineering Society Technical Report, Lighhting of Libraries, London, 1966.
    24. Jennings, Burgess H., Enironmental Engineering, New York: Interational Textbook Company, 1970.
    25. Landes, Jack L., et al., Citizen’s Workbook for Evaluating School Buildings, Illinois: Interstate, Ind., 1964.
    26. Leggett, Stanton, et al., Planning Flexible Learning Places, New York: Mc Graw- Hill Book Company, 1977.
    27. Mac Connell, James D., Planning for School Buildings Prentice-Hill, Inc., 1957.
    28. Mc Clurkin, W.D., School Building Planning, New York: The Macmillan Company, 1964.
    29. Metcalf, Keys D., Planning Academic and Research Library Buildings, New York Mc Craw-Hill Book Co., 1965.
    30. On., J.M., Designing Library for Activity, Worcester and London, 1972.
    31. Perman, Kenneth A., Planning Physical Education and Athletic Facilities in School, Published by John Wiley and Sons, Inc., 1977.
    32, Roth, Alfred, New School Building, London:Published by Thames and Hudson, 1966.
    33. Sumption M.R., and Jack L., Landes, Planning Functional School Buildings, New York:Harper and Brother Publishers, 1957.
    34. Stevens, W.R., Building Physics:Lighting, Publisher Robert Maxwell, 1969.
    35. Sagalyn, L.B., Zoning and Housing Costs, New Jeresy:Rutgers University, 1972.
    36. Schmertz, Mildred F., Campus Planning and Design, New York:Mc Graw-Hill Book Company, 1972.
    37. Terry, G.R., Principles of Mangement, Irwin, 1960.
    38. Toffler, Alvin, The Schoolhouse in the City, Frederick A. Inc., 1968.
    39. Vickery, D.J., A Primary School Design Workbook for Hot and Dry Asia, Columbo:Asian Regional Institute for School Building Research, 1969.
    40. Weddle, A. E., Techniques of Landscape Architecture, New York, 1981.
    41. Wise, John E., et al., Method of Research in Education, D.C., Heath and Company, 1967.
    (二)期刊
    1. Asian Regional Institute for School Building Research, “Classroom Furniture”, Technical Notes, No.7:3-44, 1972.
    2. Brody, Judith A., “How to Close A School and Not Tear Coumunity Apart in the Process”, The American School Board Jounal 163:31-35.
    3. Crouch, C. L., “Too Much Light is Poor Light”, Library Journal, p.4230, December 1962.
    4. Cohodes, Aaron, ”Stanton Leggett Tells How to Use A School Consultant”, Nation’s School, 86 : 8-9, July, 1970.
    5. Crockarell, James, “Ten Right-New Trends in School”, Nation’s Schools, 94:15-17, July, 1974.
    6. Drumn, George B., “The Center for Open Education: A Center Without Walk”, Educational Leadership 33: 441-443, March, 1976.
    7. Dillon, Stephen and David D. Frank, “Why Open Classroom Close Down”, Nation’s Schools, 93:43- 45, February, 1974.
    8. Hickman, L. C., “What New”, Nation’s Schools, 88:85-87, November, 1971.
    9. Hickmen, L.C., “Planning the Physical Environment ”, Nation’s Schools, 94 : 7-11, July, 1974.
    10. Kerala-Punjab, “School Building Development in two States of India”, Building for Education Technical Notes, No.5 3-18.
    11. Lowis, Philip, “How to Light Classrooms, Studios for School TV”, Nation’s Schools, 86-88, March, 1971.
    12. Metalf, Keys D., “Library Lighting”, Library Journal, p. 4082, December, 1966.
    13. Metalf, Keys D., “Furniture and Equipment:Size, Spacing, and Arragement”, Library Trends, p.489, April, 1965.
    14. Marquis, Robert B., “Take-Part Workshop A New Tool for Programming”, Architectural Record, 65- 68, June, 1976.
    15. Netburn, Annette K., “Design Award Competition 1983 Distinguished Building Award”, Architecture Record, 58-63, Feburary, 1984.
    16. Ormell, C.P., “On the Balance of the Content of Education”, Educational Research, 18 : 163-73, July, 1976.
    17. Page, R.L., “Secondary School Swimming Programes”, Educational Research, 18:214-222, June, 1976.
    18. Smith, Eleason Toukey, “Your Library-A College Around the Corner”, American Education, 12:6-10, January-February, 1976.
    19. Soriano, Domingo, ed., “Primary School Buildings in Asia Administration Facilities and Programes “, Occasional Papers-School Building :No.10, 1966.
    20. Soriano, Domingo, ed., “School Building Development Group Work”, Occasional Papers-School Building: No.11, 1966.
    21. Thigpen, Carol M., “A Place Called School : Prospects for the Future”, Educational Studies, Vo.15, No.2 :200-205, Summer, 1984.
    22. Vickery, D.J., “A Primary School Design Workbook for Humid Asia”, Occasion Papers-School Building: No.12, 1966.
    23. Wanger, Walter F., ed., “Engineering for Architecture ”, “Architectural Record, 65-91, Mid-August, 1976.
    24. Wanger, Walter F., ed., “Canada Announces Plans for two Major Museum Projects”, Architectural Record, 49-55, February, 1984.
    Relation: 國立政治大學
    教育研究所
    碩士
    73
    Data Type: thesis
    Appears in Collections:[教育學系] 學位論文

    Files in This Item:

    File Description SizeFormat
    index.html0KbHTML2391View/Open


    All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback