政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):依題名瀏覽
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 113451/144438 (79%)
造訪人次 : 51261193      線上人數 : 901
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    政大機構典藏 >  依題名瀏覽

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目67501-67525 / 144424. (共5777頁)
    << < 2696 2697 2698 2699 2700 2701 2702 2703 2704 2705 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目
    日期題名作者
    2008-03 如何使用健保資料進行經濟研究 連賢明; Lien,Hsien-Ming
    2024 如何使用虛擬實境創造消費者在當代演唱會的觀賞體驗 何焴庭; Ho, Yu-Ting
    1982-12 如何使電腦化成功 影響電腦化成效之因素 陳文正
    1995 如何促使兩岸達成外交休戰之研究 王人傑
    1997-10 如何促使兩岸達成外交休戰之研究 王人傑
    2017-08 如何促進初任學校輔導人員職前基礎培訓方案之效益再現:實務經驗反思之觀點 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    1980-05 如何促進大學校園的民主 朱新民
    2009-05 如何促進大專教師的專業發展-政大的教學精進實驗計畫 李昌雄
    1983-01 如何促進心理健康 黃國彥
    1985-03 如何促進我國圖書出版事業之發展 張京育
    2017-12 如何促進校園霸凌防制效益再現:臺灣校園霸凌防制之反思與建議 宋宥賢; Sung, Yu-hsien
    1981-04 如何保持及維護心理健康? 黃國彥
    1991-09 如何倡導讀書風氣建立書香社會 徐佳士
    1991-07 如何倡導讀書風氣建立書香社會 徐佳士
    1986-08 如何做一位現代公民: 延伸傳統「家」的倫理 陳聽安
    2014-05 如何做一個無怨尤的老師 詹志禹
    2013-12 如何做同志文學史:從1960年代台灣文本起頭 紀大偉; Chi, Ta-Wei
    2013-12 如何做同志文學史:從1960年代台灣文本起頭 Ta-Wei Chi; 紀大偉
    1987-02 如何做好投資規劃 殷乃平
    1978-07 如何健全中小企業會計制度 鄭丁旺
    1988-09 如何健全所得稅稅基、促進稅負公平合理 陳聽安
    1995-08 如何凝聚社區意識以推廣生命共同體的理念 陳小紅
    2005-12 如何利用全國性民調推估地方民意?多層次貝式定理估計模型與分層加權的應用 俞振華; 蔡佳泓
    2006-06 如何利用全國性民調推估地方民意?多層次貝式定理估計模型與分層加權的應用 蔡佳泓; 俞振華; Eric Chen-Hua Yu; Chia-Hung Tsai
    2015-12 如何利用神經語言學教學法及其周邊教材學習動詞變化? 張靜心; Chang, Ching-Hsin
    顯示項目67501-67525 / 144424. (共5777頁)
    << < 2696 2697 2698 2699 2700 2701 2702 2703 2704 2705 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋