政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):依题名浏览
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    日期题名作者
    2017-04 Characteristics of Experimental Education and its Implications to Current Education 秦夢群; 溫子欣; 莊俊儒
    2018 實驗教育作業手冊發展歷程及其用後評估之研究 林嬙; Lin, Chiang
    2019-05 實驗教育審議基準與評鑑 鄭同僚; Cheng, Tung-Liao
    2024 實驗教育機構女性負責人之敘事研究 孫宥美; Son, Yu-Mi
    2016-10 實驗教育的實施與混齡教學的嘗試 陳榮政; Chen, Robin Jung-Cheng
    2019-05 實驗教育與大專特殊選才 鄭同僚; Cheng, Tung-Liao
    2019-05 實驗教育與社會正義 鄭同僚; Cheng, Tung-Liao
    1994 實驗方法在經濟學的起源與發展 陳樹衡; 郭振雄
    1994-01 實驗方法在經濟學的起源與發展 陳樹衡
    2020-09 實驗方法與設計 林淑芳; Lin, Shu‐Fang
    2006 實驗機能、管理作為與創新績效關連之研究 吳思華
    1977-12 實驗法在行銷研究上之應用 郭崑謨; Kuo, Kung-mo
    2013-03 實驗行動對組織創新活動影響之研究 顏如妙; 吳思華; Yen, Ju-Miao; Wu, Se-Hwa
    1980 實驗設計中可旋轉設計之研究 許美中; Xu, Mei-Zhong
    1985 實驗設計中直交表之研究 林龍樹
    1984 實驗設計中直交表之研究 林龍樹; LIN, LONG-SHU
    2000-12 實驗課程學童數學成就的評估:一個學校的實踐經驗 鍾靜; 蔣治邦; 林素微; 朱建正
    2000-12 實驗課程學童數學成就的評估:一個學校的實踐經驗 鍾靜; 蔣治邦; 林素微; 朱建正
    2007 實體性在家族品牌應用之研究 張伊婷
    2004 實體性認知對家族品牌延伸的反饋效果之研究(1/2) 樓永堅
    2005 實體性認知對家族品牌延伸的反饋效果之研究(2/2) 樓永堅
    2005 實體性認知對家族品牌延伸的反饋效果之研究(II) 樓永堅
    2008-02 「實體真實發現主義」之知識形構與概念考古—以中世紀至現代初期之德國刑事程序發展史為中心 許恒達; Hsu, Heng-Da
    2008-02 「實體真實發現主義」之知識形構與概念考古─以中世紀至現代初期之德國刑事程序發展史為中心 許恆達; Hsu, Heng-Da
    2010 實體與網路事件行銷關鍵因素分析 -以Intel為例 王俊仁
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